ОлимпиадаМатематикаГеометрияОлимпиадный

Задание №175263: Геометрия

Условие

5. Если в волшебный автомат ввести натуральное число 𝑛 > 1, то он строит клетчатый квадрат 𝑛 × 𝑛, удаляет из него одну клетку и рисует такие фигуры до тех пор, пока их суммарная площадь не станет равна площади какого-нибудь клетчатого квадрата. Сторону этого нового квадрата автомат возвращает обратно. Например, по карточке с цифрой 5 автомат строит квадрат 5 × 5 без одной клетки, повторяет его 6 раз (получается 144 клетки, что равно 122) и возвращает число 12. Всего автомат работал 10 раз. Может ли количество цифр в числе на последней получившейся карточке быть в 1024 раза больше, чем на изначальной? (П. Д. Муленко, А. А. Теслер)

📎 fdi_tm_25_26_math_q_rus.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Геометрия» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:

  • анализ условия
  • выбор формулы
  • проверка вычислений

Источник: Олимпиада «Формула Единства» — официальный архив · 2025

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеопубликовано
Проверка дублейосновная версия

Последняя проверка решения:

Происхождение задания

Банк заданий
Олимпиада «Формула Единства» — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Год материала
2025
Материалы
1 файл
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

МатематикаГеометрияГеометрия · тип 5анализ условиявыбор формулы

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Геометрия» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Математика». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

5. Если в волшебный автомат ввести натуральное число 𝑛 > 1, то он строит клетчатый квад-

рат 𝑛 × 𝑛, удаляет из него одну клетку и рисует такие фигуры до тех пор, пока их суммарная
площадь не станет равна площади какого-нибудь клетчатого квадрата. Сторону этого ново-
го квадрата автомат возвращает обратно. Например, по карточке с цифрой 5 автомат строит
квадрат 5 × 5 без одной клетки, повторяет его 6 раз (получается 144 клетки, что равно 122) и
возвращает число 12. Всего автомат работал 10 раз. Может ли количество цифр в числе на по-
следней получившейся карточке быть в 1024 раза больше, чем на изначальной?
( П. Д. Муленко, А. А. Теслер)

Решение.
Если при каком-то срабатывании автомата из числа 𝑎 получается 𝑎2 −1 и это срабатывание не
последнее, то при следующем срабатывании получится число не больше

√︁ (𝑎2 − 1)((𝑎2 − 1)2 − 1) = 𝑎3 − 𝑎 < 𝑎3.

𝑎2 − 1 𝑎2
Если же из 𝑎 получается меньшее число, то оно будет не больше < .
2 2

24


Пусть изначально было 𝑘-значное число 10𝑘−1 ⩽ 𝑎 < 10𝑘 (где 𝑘 ⩾ 1), а через 10 срабатываний
0
автомата получилось 1024𝑘-значное число. Тогда на каждом шаге количество цифр обязано
удваиваться. Если на каком-то шаге из 𝑎 𝑠 получилось 𝑎 𝑠+1 = 𝑎 𝑠 2 − 1 и 𝑠 < 9, то

𝑎 < 𝑎3 < 103·2𝑠𝑘 ⩽ 104·2𝑠𝑘−1,
𝑠+2 𝑠
𝑎2 𝑎8
чего не может быть. Тогда 𝑎 < 𝑠 для всех 0 ⩽ 𝑠 ⩽ 9, то есть 𝑎 < 0 < 108𝑘−1.
𝑠+1 2 3 27
Критерии. За оценки на результат одного или двух срабатываний автомата (кроме тривиальной
⩽ 𝑎2 − 1) даётся от 1 до 3 баллов.

Используемые формулы

  • √︁ (𝑎2 − 1)((𝑎2 − 1)2 − 1) = 𝑎3 − 𝑎 < 𝑎3.
  • Если на каком-то шаге из 𝑎 𝑠 получилось 𝑎 𝑠+1 = 𝑎 𝑠 2 − 1 и 𝑠 < 9, то

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Не проверить область допустимых значений.
  • Потерять знак при переносе или раскрытии скобок.
  • Не выполнить обратную подстановку.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: