Задание №165220: Задание 2
2 Задача 3 «Волшебная субсидия из глубины новоборисийских руд» На рынке лекарства гетманина в стране Новобирисии существует две группы потребителей и одна-единственная компания производитель. Государство субсидировало только потребление более бедной группы, компенсируя b ден.ед. с покупки единицы товара. Пытливые исследователи, оценивающие эффективность программы субсидирования, выявили следующие зависимости, представленные в таблице ниже. 25 25 𝑏 ≥ 𝟏𝟎 𝑏 < 10 > 𝑏 ≥ 4 4 Цена продажи (P) 31 8 Нет данных 23 + ∗ 𝑏
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 2» и рассчитано на уровень 9 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 2» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Экономика». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
2 балла за ответ
Если была допущена арифметическая ошибка, то не ставились баллы за соответствующую
прибыль, остальная задача проверялась с учетом этой арифметической ошибки
За отсутствие обоснования достаточного условия максимума баллы не снижались
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.