Задание №169090: Генетика
3 Биология 11 класс должным образом защищать хромосомные концы, и клетка воспринимает это как сигнал опасности. В ответ активируются специальные системы, которые останавливают деление. Главным белком этих систем является р53 – фактор транскрипции, который активируется в ответ на укорочение теломер и на повреждения ДНК и активирует гены, ответственные за остановку клеточного деления (рис.2). Рисунок 2. Теломеры на концах хромосом и их укорочение в ходе клеточных делений. Состояние, в котором находятся достигшие предела Хейфлика клетки, называется сенесценсом (senescence) или клеточным старением. Сенесцентные клетки не делятся и остаются живыми, но функционируют хуже. Они выделяют различные воспалительные цитокины, а также в них происходят глубокие перестройки: изменяется экспрессия генов, накапливаются повреждения ДНК. Сенесценция служит важным механизмом защиты от рака, не позволяя размножаться поврежденным клеткам. Однако эта защита срабатывает только в том случае, если p53 функционирует нормально. Проблема возникает, когда клетка каким-то образом - благодаря накоплению набора мутаций (особенно часто они возникают именно в р53) - преодолевает запрет на деление и продолжает делиться, несмотря на продолжающееся все более опасное укорочение теломер. В результате клетка вступает в фазу репликативного кризиса. Во время репликативного кризиса теломеры становятся нестабильными и подвергаются слияниям с концами других хромосом. Это приводит к образованию циклических хромосом, содержащих слитые концы, которые разрывают друг друга при попытке деления митозом. Такие события генерируют геномную нестабильность и создают множество опасных хромосомных поломок. Большинство клеток, входящих в репликативный кризис, погибает от апоптоза. Однако некоторые редкие клетки, которые накопили достаточно дополнительных генетических изменений, способны активировать фермент теломеразу, превращаясь в раковые клетки. Теломераза - это специальный фермент, который умеет удлинять теломеры. Ее существование было предсказано А. Оловниковым и впоследствии блестяще подтвердилось. Дело в том, что иначе невозможно объяснить, почему человеческая популяция до сих пор еще жива. Если бы клетки зародышевой линии, эмбриональные и стволовые клетки не были способны удлинять теломеры, размножение организмов было Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026, 2 этап
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Генетика» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:
- объяснение биологических процессов
- работа с гипотезами
- аргументация ответа
Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
- Организатор
- НИУ ВШЭ
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Генетика» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Биология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
3. Вставка в ген какой-либо длинной последовательности, что нарушит его работу.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.