ОлимпиадаБиологияГенетикаОлимпиадный

Задание №169076: Генетика

Условие

3 Биология 9-10 класс ликвидировать зараженные вирусами клетки до того, как тысячи новых вирусов успеют сформироваться и покинуть пораженную клетку. Также Т-киллеры истребляют и раковые клетки, которые начинают синтез необычных белков. HLA I -молекула похожа на ладошку, на которой клетка показывает фрагменты тех белков, что у нее внутри (рис.1). Понятно, что процент чужих белков на клеточной поверхности невероятно мал (одна молекула на сотни тысяч кусочков своих собственных белков), но этого достаточно для распознания зараженной клетки Т-киллерами и ее деструкции. Важно отметить, что в целом HLA – система (включающая еще два класса генов, II и III) играет ключевую роль не только в отторжении трансплантата и антивирусной защите. Так, было установлено, что несовместимость супругов по HLA-антигенам необходима для сохранения беременности. Ребёнок получает половину HLA-антигенов от матери и половину от отца, становясь для организма матери частично чужеродным. Эта «чужеродность» запускает иммунологические реакции, направленные на сохранение беременности и образование блокирующих антител. Напротив, при высокой степени совместимости супругов по HLA-антигенам ребенок недостаточно отличается от материнского организма, что может привести к непродуктивному иммунному ответу и самопроизвольному прерыванию беременности. Изучение HLA-совместимости у супругов проводится при диагностике причин невынашивания беременности и бесплодия. Каким образом достигается такое невероятное разнообразие антигенов? Белковая молекула HLA I — гетеродимер (рис.1), состоящий из малой β-субъединицы и тяжёлой полиморфной α-субъединицы, кодируемой одним из трех генов локуса MHCI (у человека — HLA-A, HLA-B или HLA-C). Эти гены представлены сотнями аллелей, что обеспечивает огромное разнообразие структур молекул. Кроме того, поскольку у каждого человека в геноме соматических клеток присутствует три пары локусов этих генов, разнообразие становится еще выше. Задания В каждом задании содержится не менее одного верного утверждения. Вам нужно выбрать все верные утверждения (или неверные – в зависимости от формулировки вопроса). Запишите соответствующие им буквы в таблицу к вопросу №4 в бланке ответов.

📎 1130231177.pdf📎 1138975135

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Генетика» и рассчитано на уровень 9 класса. Для решения понадобятся:

  • объяснение биологических процессов
  • работа с гипотезами
  • аргументация ответа

Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеопубликовано
Проверка дублейосновная версия

Последняя проверка решения:

Происхождение задания

Банк заданий
Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Организатор
НИУ ВШЭ
Материалы
2 файла
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

БиологияГенетикаГенетика · тип 3объяснение биологических процессовработа с гипотезами

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Генетика» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Биология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

3. Защита территории

Окраска помогает отпугивать соперников, показывая доминирование или готовность к
драке (у многих рыб и птиц яркие пятна усиливаются в агрессивных позах). Это снижает

конфликты без физического контакта.

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Пропустить часть условия.
  • Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
  • Записать только ответ без объяснения.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: