Задание №148157: Синтаксис

6. Если вы образуете от прилагательного 6.1. __________ из данного текста современный глагол 6.2. ______________, то окажется, что в этом глаголе три одинаковых гласных звука. Опишите, как семантика глагола позволяет понять значение слова 6.1.: 6.3. _____________________. Укажите, какую роль в понимании слова 6.1. играет контекст: 6.4. _____________________. 7А. В тексте есть слово 7.1 ___________ с трёхбуквенной приставкой 7.2. _____________, которым в древности переводится греческое слово с приставкой anti-. 7.3. Какое (-ие) значение (-ия) имеет эта заимствованная греческая приставка в современном русском языке? 7Б. Приведите одну пару слов, в которых в современном языке приставка anti и омоним приставки в слове 7.1. являются антонимичными друг другу. В каких значениях они противопоставлены? 7В. Автор древнерусского текста попытался подобрать слово с приставкой 7.2., значение которой было бы близким соответствующей греческой приставке. И сделал это, хотя оно не охватило всех оттенков значения приставки anti. Значение приставки 7.2. в слове 7.1. более характерно в современном русском языке для глаголов. Приведите два примера русских глаголов с приставкой 7.2., опишите её значение в данных глаголах, соотносимое с её семантикой в тексте. 12 *ЗАДАЧА «ПОД ЗВЁЗДОЧКОЙ» (ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ К ВОПРОСУ № 5, п. 7) За решение данного задания будут начислены баллы, если ваш итоговый балл не превышает максимальный балл за ВСЕ ЗАДАНИЯ КОМПЛЕКТА. Рекомендуется выполнять ПОСЛЕ решения ВСЕХ заданий комплекта. 7Г*. Как можно интерпретировать фрагмент текста, в котором встречается слово 7.1., исходя из использования в тексте слова с русской приставкой 7.2. со значением, которое вы определили в 7.3.? Что может вызывать недоумение? 7Д*. Как изменилось бы понимание текста (и это устранило бы недоумение), если бы вместо слова 7.1. использовалось слово, в котором была бы приставка anti- (анти-)? 13 ХXX ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (г. Казань, 2025 г.) 11 класс II ТУР 1 2 3 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. Итого Макс. балл 9 11 20 6 11 8 15 10 90 ПРЕДИСЛОВИЕ Однажды юный лингвист Феофан путешествовал по Татарстану. В дремучем лесу, недалеко от аула Кырлай, он ожидаемо встретил шурале – лесного духа. Подробнее о нём вы можете прочитать в известной поэме великого татарского поэта Габдуллы Тукая. Шурале устремил на юного лингвиста горящие глаза и произнёс: «Егет (татар. парень) Феофан! Ты должен отгадать все мои загадки, иначе ты навсегда останешься в моём лесу! Не думай, что отделаться от меня так легко! Когда-то давно на опушке моего леса я долго наслаждался беседой известных казанских лингвистов. Это был сам Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ и его ученик Николай Вячеславович Крушевский. После этого я прослыл среди шурале нашего леса настоящим лесным филологом». Феофан подумал, что вместе с Аграфеной он наверняка бы сразу нашёл выход из этой сложной ситуации, но Аграфены рядом не было. «Ещё я знаю, – продолжил шурале, – что сейчас в столице Татарстана проходит XXX юбилейная олимпиада по русскому языку. За эти годы юным филологам задавалось много интересных вопросов. Познакомившись с ними, я придумал для тебя, о егет, свои загадки». Отгадай все загадки шурале, и ты поможешь Феофану выйти из дремучего леса. ЗАГАДКИ ШУРАЛЕ, ИЛИ СТРАДАНИЯ ЮНОГО ФИЛОЛОГА ЗАГАДКА ПЕРВАЯ – Знаешь ли ты, егет Феофан, – начал шурале, – что татарский язык относится к тюркской языковой семье, а в русском языке есть много заимствованных тюркизмов? Это могут быть даже известные нам слова, которые мы часто используем в быту. Знаменитый профессор из Москвы рассказывал мне, что в одном известном фразеологическом выражении два из трёх знаменательных слов – существительные-тюркизмы (назовём их А и Б), а третье слово (назовём его В) – это исконно славянский глагол, обозначающий 14 состояние, которое не контролируется субъектом и сопровождается тепловыми и световыми эффектами как в прямом, так и в переносном значении. Этот глагол непереходный, с одним обязательным участником*: субъектом-носителем состояния. Укажи, о Феофан, этот глагол В: 1.1. ______________. Так случилось, что у Феофана в дремучем лесу не оказалось бумаги, а в телефоне сел аккумулятор. Помоги Феофану и запиши верное решение в бланк ответа, указывая в каждом случае номер задания и / или номер, данный перед местом пропуска. Образец ответа: 1. доброта Существительное А этимологи первоначально возводили к славянскому глаголу 1.2. _______________, который обозначает контролируемое субъектом речевое действие, при котором субъект намеревается вводить в заблуждение собеседника. Глагол 1.2. непереходный, с тремя обязательными участниками*: субъектом-деятелем, адресатом и косвенным объектом. Однако, если возводить существительное А к глаголу 1.2., окажется, что отглагольные существительные, образованные по данной модели с появлением в корне 1.3.____________, указывают на действие или результат действия, а не на лицо (как существительное А). Этот факт, а также достаточно поздняя первая фиксация в русском языке существительного А приводит учёных к мысли, что это тюркизм. Назови, о егет Феофан, существительное А: 1.4. ________________, а также 2 существительных, которые иллюстрируют модель образования отглагольных существительных с особенностью 1.3: 1.5. ______________________________. Существительное Б обозначает в русском языке то, что в определённое время года необходимо каждому в России. Когда это слово пришло к нам из тюркских языков, конечный согласный корня стал восприниматься в живом языке как уменьшительный суффикс: 1.6. _____ (назови этот суффикс). В одном производном от Б двухкорневом слове с соединительной гласной, которое называло мастера, изготавливавшего предметы, обозначенные существительным Б, из того же материала и тем же способом, что и русскую традиционную обувь, этот «уменьшительный суффикс» теряется. Назови существительное Б: 1.7. _______________ и слово для наименования мастера: 1.8. _____________________. Фразеологизм учит нас, что всё тайное узнается, а скрытое проявится. Укажи, Феофан, этот фразеологизм: 1.9. _______________________. 15 *Для справки. Речь идёт о валентностях глагола. Под валентностью понимается способность слова сочетаться с другими словами. ЗАГАДКА ВТОРАЯ – Если ты решил первую загадку, о егет Феофан, ты просто батыр егет (татар. герой)! А знаешь ли ты, Феофан, – продолжил шурале, – что заимствованные слова в русском языке могут претерпевать изменения по законам русской фонетики? Рассказывают, что редактор одной центральной газеты в предложении В 1985 году писатель Олев Йыги был награжден орденом Отечественной войны II степени как-то раз исправил фамилию писателя, написав вместо Йыги – Ыги. Ответь, о Феофан, на вопросы: