Задание №149490: Синтаксис
2. Слово Y стоит в тексте в форме В.п. мн.ч. Известно, что Y находят в разломах скал, Y есть у человека и животных; нередко (в разговорной речи) так называют самого человека, например, жадину. Ситуацию неожиданной удачи можно сравнить с тем, что человек обнаружил Y блестяще-желтого цвета. О каком устойчивом выражении идёт речь? Назовите его: _________________________ [2.1]. Бывает так, что человек оказывается в состоянии, когда в Y жидкость яркого цвета резко изменяет свою температуру. Назовите выражение, описывающее это состояние: _________________________ [2.2]. В последнем случае Y (назовите это слово: _________________ [2.3]) используется в значении, которое мы наблюдаем и в предложенном для анализа тексте. Назовите это значение (_________________ [2.4]) и опишите образ, который автор использует в данном фрагменте текста: _________________ [2.5]. Корень, который исторически выделяется в слове Y, мы можем найти и в других словах русского языка. Присоединяя один из исторических суффиксов к различным древним корням, в том числе и к искомому корню, наши предки образовывали новые слова. Так, в существительном _________________ [2.6] исторически выделяется тот же суффикс, что и в существительных сито, место, лето. От этого слова суффиксальным способом образовано существительное _________________ [2.7] женского рода, обозначающее помещение для хранения зерна. Также с данным корнем существует множество сложных слов. Так, в прилагательном _________________ [2.8], которое в современном языке можно заменить синонимом актуальный, вторая часть слова восходит к глаголу со значением ‘испытывать сильное волнение, страх’. 8 В то же словообразовательное гнездо включают и сложное существительное _________________ [2.9], характеризующее жестокого человека. Его вторая часть восходит к глаголу, который в современном языке в разных значениях управляет существительными книга, обида, шпага, слово, слеза.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Синтаксис». Для решения понадобятся:
- анализ языкового контекста
- применение правила
- самопроверка
Источник: ВсОШ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Происхождение задания
- Банк заданий
- ВсОШ — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Синтаксис» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Определять правило без учёта контекста.
- Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
- Не выполнить итоговую проверку предложения.