Задание №177566: Турнир Ломоносова 2010
3. «Борьба за территорию». Двое играют на поле 5 5 клеток, × закрашивая клетки — каждый в свой цвет. Первый игрок своим ходом красит одну клетку, второй — фигуру из нескольких клеток (повёрнутую по своему усмотрению). Повторно клетки красить нельзя. Игрок, не имеющий хода, пропускает его. Игра заканчивается, когда всё поле закрашено. Победителем считается тот, кто в итоге сумел закрасить своим цветом бо´льшую площадь, чем противник. Кто — начинающий или его соперник — победит в этой игре, как бы ни играл его партнёр? Рассмотрите случаи, когда второй игрок закрашивает: а) полоску 1 2 клетки ( ); × б) полоску 1 3 клетки ( ); × в) полоску 1 4 клетки ( ); × г) полоску 1 5 клеток ( ); × д) уголок из трёх клеток ( ). (Поля 5 5 клеток можно использовать для игр и черновиков.) × 20
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Турнир Ломоносова 2010». Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив · 2010
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Год материала
- 2010
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Турнир Ломоносова 2010» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Другое». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
3. «Борьба за территорию». Поначалу кажется, что второй
игрок имеет существенное преимущество: он одним ходом закраши-
вает в несколько раз больше клеток, чем противник. Однако фигуры
второго игрока хоть и большие, но неповоротливые: умелой игрой начи-
нающий быстро «портит» игровое поле, не давая сопернику ходить,
после чего заполняет свободную территорию своим цветом. Только
изогнутая форма фигурки второго игрока в последнем пункте («г»)
позволяет ему (не без труда) победить «одноклеточного» соперника.
Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3
Для описания стратегии первого игрока в пункте «а» поставим на
некоторых полях точки (см. рис 1). Очевидно, что каждым своим ходом
второй игрок закрасит одну и только одну отмеченную клетку. Если
первый игрок будет красить только клетки с точкой (а именно так мы
и рекомендуем ему поступать), то после того, как оба сделают по шесть
ходов, второй игрок больше пойти не сможет, а потому проиграет — он
закрасил только 12 клеток из 25.
23
Абсолютно аналогично решение и в двух следующих пунктах: соот-
ветствующие расстановки точек смотрите на рисунках 2 и 3.
Отметим, что в этих случаях «одноклеточный» игрок победит, даже
если предоставит право первого хода сопернику.
В пункте «г» после первого парного хода определяется, в каком
направлении (вертикальном или горизонтальном) будет красить клетки
второй игрок. Если, например, он закрасил столбец, то и дальше сможет
красить только столбцы. Но свободных столбцов остаётся 3, из которых
он сможет гарантированно закрасить только 1 — два других «испортит»
начинающий. Тем самым второй игрок закрасит только 10 клеток из 25.
В этом варианте игры первый игрок проиграет, если передаст сопернику
право начать игру.
Приведём теперь стратегию для второго игрока в пункте «д» — это
задание оказалось самым сложным во всём конкурсе.
4 5 7 6 4
6 3 2 3 5
7 2 1 2 7
5 3 2 3 6
4 6 7 5 4
Рис. 4 Рис. 5 Рис. 6
Все 25 клеток игрового поля можно разбить на семь типов (рис. 4)6:
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.