ОлимпиадаЗадания и критерии (социологияЗадание 2Олимпиадный

Задание №169931: Задание 2

Условие

2. Проинтерпретируйте и объясните каждую из найденных тенденций при помощи социологических понятий. Данные в % от групп. Жирным шрифтом и подчеркиванием выделены данные по группам опрошенных с отклонением от данных по выборке в целом на 5 п.п.и выше в большую или меньшую сторону соответственно. Группы по Пол Возраст Образование образованию Материальное положение семьи Занятость Тип населенного пункта и возрасту В с е о п р о ш е н н ы е м у ж ч и н ы ж е н щ и н ы 1 – 3 0 8 л е т 3 – 4 5 1 л е т 4 – 6 0 6 л е т с т а р ш е 6 0 л е т с р е д н е е о б щ е е и н и ж е с р е д н е е с п е ц и а л ь н о е в ы с ш е е м – 3 0 о л л о е д т) ы с е л ю д и ( 1 8 в ы с ш и м о б р аз о в а н и е м л – 4 ю 5 д и с р е д н ег о в оз р а с т а ( 3 1 л е т) с в ы с ш и м о б р аз о в а н и е м д н е а н п е и г т н а е н и х е в а т а е т н – а п и т а н и е х в а т а е т, н а о д е ж д у н е т н а о д е ж д у х в а т а е т, н а к р у п н у ю б – н ы е т т о в у ю т е х н и к у н а б ы т о в у ю т е х н и к у х в а т а е т, н а а – н в е т т о м о б и л ь н а а вт о м о б и л ь х в а т а е т р а б о т а ю щ и е н е р а б о т а ю щ и е М о с к в а г о р о д а 1 м л н и б о л е е г о р о д а о т 2 5 0 т ы с. д о 1 м л н г о о т р 5 о 0 д а д о 2 5 0 т ы с. г о р о д а м е н е е 5 0 т ы с., П Г Т с ё л а Доли групп 100 45 55 20 27 24 30 32 36 32 6 11 8 19 35 27 11 57 43 9 16 18 16 15 25 Что из перечисленного означает успех в жизни лично для вас? (Карточка, не более пяти ответов.) финансовое благополучие 49 48 50 58 53 52 37 44 50 53 68 53 54 47 50 48 50 54 42 36 55 49 51 48 49 любимая работа 32 32 33 43 37 34 21 28 32 37 43 37 24 26 34 38 35 41 22 34 41 36 30 28 28 высокое положение на карьерной лестнице, 5 5 6 9 9 3 2 5 6 5 8 9 3 2 6 6 9 6 4 6 5 5 7 6 4 престижная должность гармония и баланс в жизни 34 28 39 36 36 36 29 27 34 40 38 42 26 32 36 35 34 37 30 35 42 31 37 34 29 самореализация 21 20 22 36 26 15 12 16 19 29 41 29 13 16 24 22 26 25 17 29 25 26 21 16 17 хорошее здоровье 64 59 68 56 58 70 71 64 68 60 50 55 57 69 67 60 64 61 68 62 64 63 64 68 63 хорошее образование 12 10 13 15 11 10 11 13 11 11 9 10 11 13 12 11 12 11 12 13 10 12 8 13 14 семья, дети 66 63 68 63 71 69 60 59 69 69 67 72 54 64 66 69 68 70 60 59 69 67 67 64 64 хорошие друзья 22 24 20 20 17 23 27 23 22 21 21 14 17 23 21 23 22 19 27 22 24 24 21 21 21 наличие работы, стабильная работа 16 15 17 13 21 21 10 15 16 18 8 19 16 17 15 19 13 20 11 14 15 19 13 16 17 признание, уважение в обществе, 6 5 7 6 5 6 7 4 6 8 8 7 9 5 6 7 5 6 7 3 7 7 5 4 8 востребованность осуществление своих планов, достижение 15 15 16 21 20 15 8 11 15 20 27 24 7 10 16 18 24 19 11 18 18 18 14 11 14 своих целей популярность, слава 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 2 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 наличие свободного времени 10 12 8 14 11 9 8 10 11 9 10 11 8 7 11 12 10 11 9 11 12 10 9 10 9 возможность заниматься хобби, любимым 9 11 8 10 9 9 9 6 10 13 9 13 7 7 10 9 12 11 8 9 13 12 8 8 6 занятием возможность отдыхать, путешествовать 16 14 18 17 19 14 15 13 17 17 16 25 12 13 16 20 16 17 14 17 19 17 12 16 15 другое 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 2 0 0 1 1 1 3 1 0 0 1 1 затрудняюсь ответить 3 4 2 1 2 2 5 5 2 1 2 1 7 4 2 2 1 1 4 3 2 4 1 3 3

📎 1128468849.pdf📎 1136948021.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Задание 2» и рассчитано на уровень 9 класса. Для решения понадобятся:

  • анализ условия
  • пошаговое рассуждение
  • проверка результата

Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеопубликовано
Проверка дублейосновная версия

Последняя проверка решения:

Происхождение задания

Банк заданий
Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Организатор
НИУ ВШЭ
Материалы
2 файла
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

Задания и критерии (социологияЗадание 2Задание 2 · тип 2анализ условияпошаговое рассуждение

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Задание 2» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Задания и критерии (социология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант →

Подробный разбор

Решение по шагам

2. Смысловые линии из представленной ситуации проинтерпретированы с точки

зрения релевантных социологических теорий, с указанием их авторов (+2 балла за теорию,

при интерпретации 1 смыслового фрагмента). Интерпретация содержит не только указание
на то, что произошло в кейсе, но и на особенности, причины и последствия происходящего.

Пара соавторов (например: К. Маркс и Ф. Энгельс, П. Бергер и Т. Лукман, Ж. Делёз и Ф.
Гваттари) оценивается как 1 автор, в 2 балла.

В случае, если 1 теория использована при интерпретации нескольких смысловых линий, за нее

может быть выставлено максимум 4 балла, в зависимости от того количества использованных
понятий и/или положений теории автора, а также подробности анализа (например: Гражданин

K в ходе успешной социализации сформировал тип адаптации «конформизм» по Мертону,
усвоив терминальные ценности успеха и инструментальную ценность достижения успеха

через конкуренцию. В то же время гражданка Л прибегла к мятежу при игре в «Капиталию»,

т.к. не только нарушила правила, но и отказалась от ценности успеха в игре, из–за
неразделения соответствующих терминальных ценностей +4 балла)

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Пропустить часть условия.
  • Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
  • Записать только ответ без объяснения.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: