Задание №164860: Синтаксис
7 баллов Прочитайте текст и заполните пропуски в нём. В пропусках (А) и (Б) необходимо указать по одному слову из стихотворения И.А. Бродского в той форме, в которой слово встретилось вам в тексте. Пропуск (В) заполните словосочетанием из двух слов, в котором главное слово имеет форму родительного падежа, единственного числа. Пропуск (Г) необходимо заполнить, выбрав верный вариант ответа в тесте. Супплетивизм – образование формы слова нетипичным для языка образом. Например, обычно прошедшее время у глагола образуется при помощи присоединения суффикса -лк основе инфинитива, например, «писать» – «писал». Однако образование формы прошедшего времени для глагола идти нарушает это правило: «идти» – «шёл». Такие формы называются супплетивами. В стихотворении И.А. Бродского содержится слово (А) Ответ , не являющееся нормативным в русском литературном языке, так как вместо него обычно используется супплетив. В стихотворении также встречается слово (Б) Ответ , являющееся однокоренным для одного из упомянутых выше слов. Это слово не имеет формы (В) Ответ . Это можно объяснить тем, что это слово является (Г) собирательным существительным несклоняемым существительным абстрактным существительным словом общего рода № 24 — 25
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Синтаксис» и рассчитано на уровень 8 класса. Для решения понадобятся:
- анализ языкового контекста
- применение правила
- самопроверка
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Синтаксис» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
7 баллов
Прочитайте текст и заполните пропуски в нём.
В пропусках (А) и (Б) необходимо указать по одному слову из стихотворения И.А. Бродского в той форме, в
которой слово встретилось вам в тексте.
Пропуск (В) заполните словосочетанием из двух слов, в котором главное слово имеет форму родительного
падежа, единственного числа.
Пропуск (Г) необходимо заполнить, выбрав верный вариант ответа в тесте.
Супплетивизм – образование формы слова нетипичным для языка образом. Например, обычно прошедшее
время у глагола образуется при помощи присоединения суффикса -л- к основе инфинитива, например,
«писать» – «писал». Однако образование формы прошедшего времени для глагола идти нарушает это
правило: «идти» – «шёл». Такие формы называются супплетивами.
В стихотворении И.А. Бродского содержится слово (А) человеках , не являющееся
нормативным в русском литературном языке, так как вместо него обычно используется супплетив. В
стихотворении также встречается слово (Б) люд , являющееся однокоренным для
одного из упомянутых выше слов. Это слово не имеет формы (В) множественного числа . Это
можно объяснить тем, что это слово является (Г)
собирательным существительным несклоняемым существительным
абстрактным существительным словом общего рода
№ 24 — 25
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Определять правило без учёта контекста.
- Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
- Не выполнить итоговую проверку предложения.