Задание №148970: Синтаксис

5. Затем Аграфена нашла в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ) предложения (И)–(Л). В них используются выделенные конструкции, которые формально похожи на (А1), а по значению – на (А). (И) Дай Бог ей многолетное здоровье и долгие веки. [Д. И. Фонвизин. Бригадир] (К) Разрази меня гром… на этом месте. [М. Горький. На дне] (Л) Не приведи Бог испытать такое положение. [Н. В. Гоголь. Женитьба] Феофан отметил, что выделенные конструкции в современном языке обычно являются устойчивыми. Как и предложения типа (А), они имеют значение (1) ________________. Они включают существительное и глагол в форме – с точки зрения современной русской морфологии – (2) _____________ (3) ____________ (укажите в бланке ответа в пп. (2) и (3) необходимые грамматические характеристики глагола). Однако существительные в данных оборотах выполняют синтаксическую функцию – (4) ________________, поэтому глагол исторически стоит в форме (2) (5) ________________ (укажите в бланке ответа в п. (5) необходимую грамматическую характеристику глагола). Феофан предложил отгадать Аграфене два синонимичных устойчивых сочетания, выражающих связанное с чем-либо недовольство, того же типа, что и выделенные сочетания в предложениях (И)–(Л): (6) _________________ (содержит указание на источник тепла определённого цвета); (7) _________________ (построено на тавтологии). Затем Аграфена нашла в Национальном корпусе следующий пример: (М) Никогда ему не прощу, будь я проклят. [Е. Л. Шварц. Тень] 9 Феофан объяснил Аграфене, что выделенный фрагмент в данном предложении синтаксически устроен иначе, чем выделенные фрагменты в примерах (И)–(Л). И в случае (М), и в случае (И)–(Л) глагол исторически стоит в форме (2) (5), однако в случае (И)–(Л) слова в функции (4) используются для обозначения того, кто (8)______________, в случае же (М) тот, кто (8), пропущен, а слово в функции (4) указывает на того, кто (9)_____________________. ВОПРОС № 5 Прочитайте древнерусский текст, переведите его на современный язык, выполните задания к тексту. Запишите перевод в бланк ответа. Обратите внимание, что слова, подчёркнутые в тексте, должны быть переведены соответствующими русскими лексемами с другими корнями (как с современной, так и с исторической точек зрения). (1) Ѥдинъ иже плавати зѣло оумѣѧ и коуповати прѣплаваеть морѧ. да въслѣждаеть (2) вѣтромъ и влънамъ. много приобрѣтая. аще сѧ тако лоучить. или въ бѣдѫ въпадаѧ. (3) Мънѣ же ѥсть изволениѥ на земли трьпѧщѫ и малѫ браздѫ расчрьтаѭщѫ. издалече (4) цѣлоуѭщоу море и коупьць. служити сице яко могѫ и съ малъмь оукроухъмь хлѣба (5) житиѥ оутвьрждено безъ влънъ приимати а не великѫ о велицѣ приобретании бѣдѫ. Задания и подсказки: