Задание №164913: Синтаксис
4 балла Определите, какой из вариантов – как у существительных в этих сочетаниях или как у прилагательных – проиллюстрирован синей линией на графике из Национального корпуса русского языка – собрания текстов на русском языке. Выпишите из пяти выбранных словосочетаний слова, которые реализуют этот вариант. Для иллюстрации явления выбрано существительное из первого такого словосочетания из текста. По горизонтальной оси отложены годы написания произведений, где упомянуто слово, по вертикальной – частота употребления этого слова (ipm). Частота ipm определяется как количество употреблений слова за дату (например, за год), поделенное на объем корпуса на эту дату и умноженное на 1 миллион. Запишите пять слов в той же форме и в том же порядке, как они встречаются в тексте. Слова разделите только пробелами. Ответ
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Синтаксис» и рассчитано на уровень 10 класса. Для решения понадобятся:
- анализ языкового контекста
- применение правила
- самопроверка
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Синтаксис» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
4 балла
Определите, какой из вариантов – как у существительных в этих сочетаниях или как у прилагательных –
проиллюстрирован синей линией на графике из Национального корпуса русского языка – собрания текстов
на русском языке. Выпишите из пяти выбранных словосочетаний слова, которые реализуют этот вариант.
Для иллюстрации явления выбрано существительное из первого такого словосочетания из текста.
По горизонтальной оси отложены годы написания произведений, где упомянуто слово, по вертикальной –
частота употребления этого слова (ipm). Частота ipm определяется как количество употреблений слова за
дату (например, за год), поделенное на объем корпуса на эту дату и умноженное на 1 миллион.
Запишите пять слов в той же форме и в том же порядке, как они встречаются в тексте. Слова разделите
только пробелами.
судьбой гурьбой брызнью жизнью рожей
https://lab.sirius.online/#/contests/17530/export Страница 14 из 15
Сириус.Курсы — Отĸрытая онлайн-шĸола развития таланта 28.01.2026, 16:01
https://lab.sirius.online/#/contests/17530/export Страница 15 из 15
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Определять правило без учёта контекста.
- Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
- Не выполнить итоговую проверку предложения.