ОлимпиадаРусский языкЗадание 3Олимпиадный

Задание №149251: Задание 3

Страница появится в поиске после публикации подробного проверенного решения.
Условие

3. Почему носители языка, в том числе и большие поэты, не следуют этой рекомендации (поисковая выдача в одном из известных «поисковиков» даёт для слова неувядаемый более 200 000 результатов, а для слова неувядающий – всего около 100 000)? Дайте лингвистический комментарий. ВОПРОС №4 Морской лейтенант Гаврила Иванович Давыдов, капитан шхуны «Авось», из Санкт- Петербурга спрашивает: «На досуге пишу дневник. Заинтересовал меня процесс производства кумыса: «Кумыс делается из кобыльего молока, которое мешают пополам с водою, наливают в кожаный мешок и оставляют повешенным в юрте до того времени, как оное скиснется. Тогда берут мутовку, сделанную из выдолбленного наподобие чашки дерева, с просверленными в оной четырью скважинами и с палкою, вставленною в дно её. Сею мутовкою сбивают скисшееся молоко до того, как на дно сядет род творога; оставшаяся же жидкость называется кумыс». Мне сказали, что одна из словоформ, включающая 7 букв, в моём дневнике грамматически неправильная: _______________. Говорят, что с эпохи Ломоносова и до эпохи далёкого и прекрасного будущего эта форма писалась, пишется и будет писаться однозначно: ______________________. Однако многие мои товарищи используют именно такую форму, которая употреблена в моём тексте. Почему же так часто встречается эта ошибка? Может быть, это вовсе и не ошибка?» Помогите юному лингвисту ответить на вопрос Г. И. Давыдова. ВОПРОС №5 Лингвист Андриан Влахов* из Москвы интересуется: «Говорят, что в имени моём есть «ошибка», подобная тем, что мы наблюдаем в словах живой речи (ндрав ‘нрав’, страм ‘срам’) и в некоторых именах (Левонтий, Арсентий). Так ли это? Если да, то исправьте «ошибку» в моём имени и объясните причины её возникновения. Сопоставьте имя Андриан со всеми данными выше примерами. Согласны ли вы с тем, что есть слово (есть слова), в котором (в которых) встречается «ошибка» того же типа? Аргументируйте свой ответ. 18 Недавно я прочитал биографию известного космонавта Андрияна Григорьевича Николаева. А есть ли «ошибка» / «ошибки» в его имени? Если да, то опишите эту «ошибку» / эти «ошибки»». Помогите юному лингвисту ответить на вопросы опытного лингвиста. ВОПРОС №6 Литератор из Санкт-Петербурга Александр Пушкин, камер-юнкер, титулярный советник, спрашивает: «В моё время в театрах можно было услышать два междометия, которые публика обращала к актёрам. Одно из них выражало восхищение, другое, одобряя исполнителя, призывало его дать возможность зрителям вновь насладиться увиденным. К удивлению своему, услышал недавно: учёные мужи предполагают, что второе междометие вскоре найдёт себе замену в нашем языке. Действительно ли это произойдёт?» Записывайте своё решение в бланк ответа, указывая в каждом случае номер, данный перед местом пропуска в квадратных скобках. Образец ответа: 1. Доброта Помогите юному лингвисту Феофану разрешить сомнения поэта, ответив на следующие вопросы:

📎 Русский язык ЗЭ ВсОШ 2022-23.zip

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Задание 3». Для решения понадобятся:

  • анализ языкового контекста
  • применение правила
  • самопроверка

Источник: ВсОШ — официальный архив

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеготовится
Проверка дублейосновная версия

Происхождение задания

Банк заданий
ВсОШ — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Материалы
1 файл
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

Русский языкЗадание 3Задание 3 · тип 3анализ языкового контекстаприменение правила

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Задание 3» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

Решение проверяется редакцией.

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Определять правило без учёта контекста.
  • Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
  • Не выполнить итоговую проверку предложения.
Сложность: Олимпиадный