ОлимпиадаРусский языкСинтаксисОлимпиадный

Задание №149448: Синтаксис

Страница появится в поиске после публикации подробного проверенного решения.
Условие

2. Слово Y стоит в тексте в форме В.п. мн.ч. Известно, что Y находят в разломах скал, Y есть у человека и животных; нередко (в разговорной речи) так называют самого человека, например, жадину. Ситуацию неожиданной удачи можно сравнить с тем, что человек обнаружил Y блестяще-желтого цвета. О каком устойчивом выражении идёт речь? Назовите его: _________________________ [2.1]. Бывает так, что человек оказывается в состоянии, когда в Y жидкость яркого цвета резко изменяет свою температуру. Назовите выражение, описывающее это состояние: _________________________ [2.2]. В последнем случае Y (назовите это слово: _________________ [2.3]) используется в значении, которое мы наблюдаем и в предложенном для анализа тексте. Назовите это значение (_________________ [2.4]) и опишите образ, который автор использует в данном фрагменте текста: _________________ [2.5]. Если к основе слова Y мы прибавим суффикс, который в русском языке имеет несколько омонимичных значений, например, значение результата или субъективной оценки, получим существительное _________________ [2.6], которое в переносном значении является синонимом к словам способность, склонность. Корень, который исторически выделяется в слове Y, мы можем найти и в других словах русского языка. Древний суффикс, тот же, что в слове со значением ‘большое угощение, разгул’_________________ [2.7], обнаруживаем в существительном, которое когда-то было образовано от данного древнего корня и в древнерусском языке означало ‘богатство, изобилие, довольство’: _________________ [2.8]. Когда кто-либо пребывает в этом состоянии, о нём говорят, что он _________________ [2.9] (напишите этот глагол в форме 3л. ед.ч. наст. вр. и далее в форме инфинитива, подчеркнув чередование). Это значение отмечается у данного глагола ещё в XIX веке, а сейчас – в русских диалектах. 8 В старом (древнерусском) значении это существительное употребляется в пословице / поговорке ___________________________ [2.10], в которой говорится о том, что в непростой ситуации на лучшее надеяться не стоит, не было бы хуже.

📎 Русский язык.7z

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Синтаксис». Для решения понадобятся:

  • анализ языкового контекста
  • применение правила
  • самопроверка

Источник: ВсОШ — официальный архив

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеготовится
Проверка дублейосновная версия

Происхождение задания

Банк заданий
ВсОШ — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Материалы
1 файл
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

Русский языкСинтаксисСинтаксис · тип 2анализ языкового контекстаприменение правила

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Синтаксис» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

Решение проверяется редакцией.

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Определять правило без учёта контекста.
  • Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
  • Не выполнить итоговую проверку предложения.
Сложность: Олимпиадный