Задание №164812: Задание 4
4 Московская олимпиада школьников. Обществознание. 2025‒2026 уч. г. Заключительный этап. 11 класс Из результатов исследования: ● Данные свидетельствуют о том, что сообщение в социальной сети напрямую увеличило явку примерно на 60 000 избирателей и косвенно, за счёт распространения в социальных сетях, ещё на 280 000 избирателей, что в общей сложности принесло 340 000 дополнительных голосов. ● Сообщение об участии друзей в голосовании оказало примерно в четыре раза большее влияние на общее число зарегистрированных избирателей, чем сообщение о голосовании без данных о поведении друзей. ● Важно отметить, что явка на недавних промежуточных выборах в США неуклонно росла: с 36,3 % населения избирательного возраста в 2002 году до 37,2 % в 2006 году и до 37,8 % в 2010 году. Дополнительные 340 000 голосов, приписываемых сообщениям в социальной сети, составляют 0,14 % населения избирательного возраста, которое в 2010 году составляло около 236 миллионов человек. Вполне возможно, что рост явки избирателей на 0,60 % в период с 2006 по 2010 год в большей степени мог быть вызван одним сообщением в социальной сети. По материалам РИА-Новости и других открытых интернет-источников 2.1.1. Укажите научный метод, который использовали исследователи. 2.1.2. Приведите три возможных риска использования данного метода в социальных науках. Дайте пояснение для каждого указанного риска. 2.2. Основываясь на том, как были выделены три группы, сформулируйте две гипотезы данного исследования. 2.3. Сформулируйте три вывода данного исследования. 2.4. Приведите три аргумента критиков данного исследования.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 4» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 4» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Обществознание». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
4. Трудности разделения причинно-следственного механизма между самим сообщением и
влиянием друзей. Несмотря на чёткое разделение на группы, остается неясным, какое именно
воздействие оказало непосредственное восприятие сообщения и какое — взаимодействие с
друзьями.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.