ОлимпиадаЛитератураТурнир Ломоносова 2014Олимпиадный

Задание №177758: Турнир Ломоносова 2014

Условие

1. Уронили мишку на пол, 2. Наша Таня громко плачет: Оторвали мишке лапу. Уронила в речку мячик. Все равно его не брошу — — Тише, Танечка, не плачь: Потому что он хороший. Не утонет в речке мяч. Как можно полнее ответьте, чем похожи эти стихотворения (обратите внимание и на содержание, и на то, как эти стихотво рения написаны) и в чём основные различия между ними. 158 Задание 3. Перед вами стихотворение русского поэта ХХ в. Влади слава Ходасевича. Не ямбом ли четырёхстопным, С тех пор в разнообразье строгом, Заветным ямбом, допотопным? Как оный славный «Водопад», О чём, как не о нём самом — По четырём его порогам О благодатном ямбе том? Стихи российские кипят. С высот надзвёздной Музикии И чем сильней спадают с кручи, К нам ангелами занесён, Тем пенистей водоворот, Он крепче всех твердынь России, Тем сокровенней лад певучий Славнее всех её знамён. И выше светлых брызгов взлёт — Из памяти изгрызли годы, Тех брызгов, где, как сон, повисла, За что и кто в Хотине пал, Сияя счастьем высоты, Но первый звук Хотинской оды Играя переливом смысла, — Нам первым криком жизни стал. Живая радуга мечты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . В тот день на холмы снеговые Камена русская взошла Таинственна его природа, И дивный голос свой впервые В нём спит спондей, поёт пэон, Далёким сёстрам подала. Ему один закон — свобода, В его свободе есть закон. Напишите примечания и комментарии к стихотворению, т. е. попробуйте сформулировать, о чём оно, и пояснить слова и обороты, без понимания которых смысл стихотворения останется неясным. К каким произведениям русской поэзии есть отсылки в этом стихо творении? Сочините стихотворение, посвящённое какому-либо стихотвор ному размеру, напишите его именно этим размером. Задание 4. Перед вами отрывок из классического русского романа. Х лёг поздно, и всю ночь его мучили беспорядочные сны... 𝑌 кру жилась перед ним, она же была его мать, за ней ходила кошечка с чёрными усиками, и эта кошечка была Фенечка; а 𝑍 представлялся ему большим лесом, с которым он всё-таки должен был драться. Пётр раз будил его в четыре часа; он тотчас оделся и вышел с ним. 159 Назовите автора и произведение, а также пропущенные имена пер сонажей. Зачем, по-вашему, автор приводит в своём романе сон героя, как он связан с описанными в нём событиями? Какие вам известны произведения русской и зарубежной литера туры, в которых рассказаны сны персонажей? Зачем это может понадобиться писателям? (Рассмотрите несколько примеров.) Задание 5. Авторы приведённых ниже стихотворений — Павел Коган (1918–1942) и Арсений Тарковский (1907–1989). Дождь Как я хочу вдохнуть в стихотворенье Весь этот мир, меняющий обличье: Травы неуловимое движенье, Мгновенное и смутное величье Деревьев, раздражённый и крылатый Сухой песок, щебечущий по-птичьи, — Весь этот мир, прекрасный и горбатый, Как дерево на берегу Ингула. Там я услышал первые раскаты Грозы. Она в бараний рог согнула Упрямый ствол, и я увидел крону — Зелёный слепок грозового гула. А дождь бежал по глиняному склону, Гонимый стрелами, ветвисторогий, Уже во всём подобный Актеону. У ног моих он пал на полдороге. 160 Гроза Косым, стремительным углом И ветром, режущим глаза, Переломившейся ветлой На землю падала гроза. И, громом возвестив весну, Она звенела по траве, С размаху вышибая дверь В стремительность и крутизну. И вниз. К обрыву. Под уклон. К воде. К беседке из надежд, Где столько вымокло одежд, Надежд и песен утекло. Далёко, может быть, в края, Где девушка живёт моя. Но, сосен мирные ряды Высокой силой раскачав, Вдруг задохнулась и в кусты Упала выводком галчат. И люди вышли из квартир, Устало высохла трава. И снова тишь. И снова мир. Как равнодушье, как овал. Я с детства не любил овал! Я с детства угол рисовал! Определите, если можете, какое произведение какому поэту при надлежит, и поясните своё решение. Как можно полнее ответьте, чем похожи эти стихотворения (обратите внимание и на содержание, и на форму) и в чём основные различия между ними. Какое из стихотворений написано терцинами и почему вы так счи таете? 161

📎 turlom2014-book.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Турнир Ломоносова 2014». Для решения понадобятся:

  • анализ текста
  • интерпретация авторской позиции
  • доказательство цитатами

Источник: Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив · 2014

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеопубликовано
Проверка дублейосновная версия

Последняя проверка решения:

Происхождение задания

Банк заданий
Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Год материала
2014
Материалы
1 файл
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

ЛитератураТурнир Ломоносова 2014Турнир Ломоносова 2014 · тип 1анализ текстаинтерпретация авторской позиции

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Турнир Ломоносова 2014» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Литература». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

1. Как хорей четырёхстопный
Бесподобно-то звучит!
Словно птицы поют песни
Или ручеёк журчит.
Словно в радужном том замке,
Что под небом голубым,
Словно в городе далёком,
Что зовётся золотым.
Где прозрачные ворота,
Где преяркая звезда,
И хорей четырёхстопный —
Распрекрасен, господа!

Илья Роднянский, 7 кл.,
школа № 1189, г. Москва

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Пропустить часть условия.
  • Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
  • Записать только ответ без объяснения.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: