Задание №169730: Задание 4
4. Ясность и четкость изложения Задание 3 (25 баллов). Логическая задача. Пенелопа, Иванов и Орландина вместе с учителем решили провести эксперимент. Один из них напишет эссе полностью сам, а двое других будут использовать нейросеть в качестве помощницы. Сможет ли учитель понять, кто писал сам, а кто использовал искусственный интеллект? На следующий день после сдачи эссе учитель озвучил ребятам свои предположения. Но хитрые ребята решили не говорить учителю напрямую, кто как писал эссе. Вместо этого вот что они сказали: — Каждый из нас сейчас скажет 2 высказывания, одно из которых будет ложным, а другое истинным. Вашей задачей будет восстановить правильный ответ! Только, чур, не просить помощи у нейросети! Пенелопа:
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 4» и рассчитано на уровень 9 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
- Организатор
- НИУ ВШЭ
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 4» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Задания и критерии (философия». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
4. Рассмотрим высказывания Иванова: допустим, что второе истинное. Тогда
правильный вариант ИИ (Орландина, Пенелопа) и сам (Иванов). Второе
высказывание должно быть ложным. Так и есть.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.