Задание №169306: Задание 3
3. Приведите свои примеры архитектурного наследия в России и мире, вызывающие споры: неаутентичная архитектура (китайская Эйфелева башня), новодел - историческая стилизация (центр Франкфурта-на-Майне), восстановление по чертежам из оригинальных кирпичей (центр Варшавы), частичное восстановление при проведении раскопок (Стоунхендж, Римский форум), долгое строительство с сохранением стиля (Кёльнский собор), изъян архитектуры, ставший достоянием (Пизанская башня). Объясните Ваш выбор своими словами.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 3» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
- Организатор
- НИУ ВШЭ
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 3» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «культурология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Задание 3. Креативный проект (50 баллов) Выберите одно из предложенных творческих
заданий (куратор, режиссер или автор идеи) и выполните его, используя материалы к
заданию:
Вопрос 1. Придумайте название проекта, напишите его краткую аннотацию, адресованную
посетителям/зрителям, которая могла бы распространяться в качестве рекламы для
привлечения посетителей.
Вопрос 2. Изложите общую идею и цель проекта (выставка, спектакль, конференция)
актуальность/значимость; ключевые историко-культурные и идейные установки
куратора/режиссера/автора идеи. Если Ваш проект – попытка вступить в полемику с уже
существующими точками зрения, укажите с какими именно.
Вопрос 3. Опишите, как будет сделан Ваш проект.
Для куратора. В какое музейное (или не музейное) пространство вписывается Ваша выставка?
Какие ресурсы для нее потребуются (человеческие, институциональные и др.)? Организация
выставки: расположение картин, количество залов, маршруты передвижения посетителей,
информационная и текстовая поддержка, дополнительные экспонаты и эффекты.
Для режиссера. Жанр спектакля (комедия, драма, трагедия, мюзикл, опера, мелодрама, фарс и
др.); содержательные и формальные особенности спектакля (как будет адаптирован материал,
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.