Задание №169136: Задание 2
2. Руководство компании рассматривает повышение комиссии за использование сервиса до 20%. Маркетологи оценивают успех по общему числу проведённых занятий, а финансисты - по валовой прибыли за месяц. Используя данные о возможной реакции преподавателей, рассчитайте, как изменятся число занятий и валовая прибыль. Объясните, почему это создаёт риск управленческого конфликта.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 2» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
- Организатор
- НИУ ВШЭ
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 2» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Задания и решения (основы бизнеса». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
2 балла — Предложены 2 различные меры организационного контроля.
Меры: 1. Внедрение таск-трекеров (Jira) с 1 балл — Предложена 1 мера.
KPI. 2. Ежедневные короткие видеосозвоны
2.2. Риск потери 0 баллов — Меры отсутствуют либо ошибочны.
4 (Daily stand-ups).Сроки: Ежедневные
управляемости
синхронизации выявляют «блокеры» день в Влияние на сроки (до 2 баллов):
день, не допуская срыва дедлайна. 2 балла — Выстроена четкая причинно-следственная связь между мерами
контроля и соблюдением сроков.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.