Задание №169125: Задание 4
4 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026, 2 этап Основы бизнеса 10 класс Таблица 2. Информация о проектах Параметр Проект A Проект B Проект C сравнения Полная «Гибкая подписка» Оптимизация автоматизация (IT-разработка) процессов (без IT) склада Суть проекта Внедрение Доработка Ручная перестройка конвейерной линии и приложения для зон хранения, системы сканирования смены состава заказа маркировка, (снижение оттока) регламенты Разовые 8,0 млн руб. 3,5 млн руб. 2,0 млн руб. вложения Денежный Вероятностный 2,5 млн руб. 1,5 млн руб. эффект сценарий: (1-й год) • 60% шанс: 6,0 млн руб. • 40% шанс: 4,0 млн руб. Денежный 6,5 млн руб. 3,0 млн руб. 1,5 млн руб. эффект (2-й год) Денежный 6,5 млн руб. 3,5 млн руб. 1,5 млн руб. эффект (3-й год) Остаточная 1,0 млн руб. 0,5 млн руб. 0 руб. стоимость (продажа (оценка технологии) оборудования) Финансовый директор установил единые принципы для сравнения проектов: ● Стоимость денег во времени. Денежные эффекты разных лет необходимо переводить в сопоставимые «сегодняшние рубли» (дисконтировать), используя ставку 15% в год. Для упрощения расчётов используйте следующие коэффициенты: для эффекта 1-го года - 0,87; для эффекта 2-го года - 0,76; для эффекта 3-го года - 0,6. ● Определение денежного эффекта. Под «денежным эффектом» понимается разница между дополнительными денежными поступлениями и дополнительными денежными расходами компании, вызванными проектом. Налоги и условия кредитования не учитываются. ● Учет рисков. Если проект предполагает вероятностные сценарии (риск отклонения от плана), для расчетов эффекта конкретного года используется математическое ожидание. ● Учет резервов. Если часть целевого финансирования не инвестируется в проект и остаётся в резерве (сверх обязательных 2 млн рублей), в рамках данной задачи считается, что она не приносит дополнительного денежного эффекта, однако повышает общую финансовую устойчивость компании. ● Расчетные показатели. Для аналитического сравнения проектов необходимо рассчитать два показателя: чистый дисконтированный доход и индекс рентабельности Вопрос: Какой проект вы рекомендуете к реализации и почему? В ответе обязательно опираться на расчеты и сравнить проекты по эффективности вложений.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 4» и рассчитано на уровень 10 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
- Организатор
- НИУ ВШЭ
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 4» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Задания и решения (основы бизнеса». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
4. Целостность 1 1 балл — Отсутствуют логические противоречия между блоками. Выдержан принцип
маркетинговой «от общего к частному»: выбранный регион ➔ профиль ЦА ➔ сообщение ➔ каналы
компании
представляют собой единую, непротиворечивую маркетинговую стратегию. (Балл
выставляется только при наличии ответов на все предыдущие пункты).
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.