ОлимпиадаЭкономикаЗадание 15Олимпиадный

Задание №165232: Задание 15

Страница появится в поиске после публикации подробного проверенного решения.
Условие

15 февраля 2026 года Время написания – 235 минут Количество заданий – 4 Заключительный этап Московской олимпиады школьников – 2026 по экономике Все задачи требуют записи подробного решения. Все действия в решении должны быть обоснованы. Все утверждения, содержащиеся в решении, должны быть либо общеизвестными (стандартными), либо логически следовать из условия задачи или из предыдущих рассуждений. Задача считается решённой, только в том случае, если жюри понимает, как участник олимпиады получил ответ из условия задачи. Все необщеизвестные факты, не следующие явно из условия, должны быть доказаны. Не пропускайте ходы в решении: жюри может ставить баллы за любые корректно выполненные действия, даже если вам они кажутся малозначительными. Если в решении есть противоречащие друг другу суждения, то они не будут оценены, даже если одно из них верное. Рекомендуем все вычисления производить на чистовике, не используя черновик. Старайтесь излагать свои мысли чётко, писать разборчиво. Зачёркнутые фрагменты не будут проверены. Если вы хотите, чтобы зачёркнутая часть была проверена, явно напишите об этом в работе. Всякий раз чётко обозначайте, где начинается решение каждого пункта задачи. Перед началом решения пункта (1) можно выписать общую часть, подходящую для всех пунктов, и дальше ссылаться на неё. Каждое задание оформляйте на отдельном листе или нескольких листах. На каждом листе должно быть решение только одной задачи. В начале листа есть надпись «Задача №__», укажите номер задачи, которую вы решаете. Бланки ответов односторонние. Оборот не сканируется и не проверяется. На бланках ответов (кроме титульного листа) не допускается указание ваших персональных данных и/или иных сведений, не относящихся к решению задач. На всех дополнительных листах вам необходимо указать тот же номер, что и на основных листах бланков ответов. Как правильно подписать дополнительный лист вам может подсказать организатор в аудитории. Если не сказано иного, считайте все единицы товаров, ресурсов и активов во всех задачах бесконечно делимыми (нецелыми). Во время тура у вас (на рабочем месте, в вещах рядом, в одежде, на теле) не может находиться никаких технических средств и носителей информации. В случае обнаружения вы будете немедленно удалены, ваша работа будет аннулирована. Удачи! Задача №1 «Татарский, Петров, Хитрук, Котёночкин и другие великие» Одним из важных вопросов в макроэкономике является оценка воздействия параметров фискальной политики на ВВП. В табл. 1 представлены результаты одной из таких оценок на валовый региональный продукт (ВРП) по 68 регионам России. Таблица 1 - Средний накопленный (суммированный) отклик ВРП (в п.п.) на изменение на 1 процентный пункт госдоходов или госрасходов в зависимости от числа кварталов после изменения величины госдоходов или госрасходов в 2011–2023 годах Число кварталов после 0 1 2 3 4 8 12 изменения Рост госдоходов -0,95 -0,83 -0,87 -0,86 -0,87 -0,87 -0,87 Рост госрасходов 0,62 0,47 0,51 0,51 0,51 0,52 0,52 А) (4 балла) Почему для таких оценок используются накопленные значения откликов ВРП? Б) (7 баллов) На основе табл.1 ответьте, какой путь стимулирования экономики привел бы к меньшему росту госдолга: через изменение доходов или расходов государства. Дайте экономическое объяснение, почему именно такую разницу следует ожидать. Таблица 2 – медианные значения для регионов из двух групп Группа 1 Группа 2 Импорт, в % ВРП 9,90 5,50 Госдолг региона, в % от ВРП 3,25 5,46 Уровень безработицы, % 4,45 5,79 Расходы бюджета на поддержку населения, в % от 0,93 1,17 ВРП ВРП на душу населения, тыс. руб. 530,36 314,58 В) (12 баллов) Сопоставление по регионам позволяет понять причины различий в откликах (реакциях) совокупного выпуска на изменения. В табл. 2 представлено, чем различаются две группы российских регионов, а на рис. 1 - разный отклик ВРП на изменение государственных расходов. Выберите три из пяти условий из табл. 2 и опишите, как они могли бы объяснить различия в отклике ВРП на изменение государственных расходов, представленные на рис. 1. Рисунок 1 – Накопленный вклад государственных расходов в динамику ВРП субъектов РФ, в % ВРП Г) (17 баллов) Известно, что на представленном временном горизонте менялась политика Банка России. Как именно она поменялась? Приведите три канала влияния политики ЦБ на величину отклика ВРП в ответ на рост бюджетных расходов (ответ приведите в виде цепочек причинноследственной связи).

📎 tasks-econ-11-final-25-26.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Задание 15» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:

  • анализ условия
  • пошаговое рассуждение
  • проверка результата

Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеготовится
Проверка дублейосновная версия

Происхождение задания

Банк заданий
Московская олимпиада школьников — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Материалы
1 файл
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

ЭкономикаЗадание 15Задание 15 · тип 15анализ условияпошаговое рассуждение

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Задание 15» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Экономика». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант →

Подробный разбор

Решение по шагам

Решение проверяется редакцией.

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Пропустить часть условия.
  • Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
  • Записать только ответ без объяснения.
Сложность: Олимпиадный