Задание №165209: Задание 4
4 Задание 3. Феодал и крестьяне В Средние века в герцогстве Нормань жил Феодал и 1000 крестьян. У Феодала было 100 Луговых и 100 Залесных полей, а у каждого крестьянина – только по одному одинаковому небольшому земельному участку. Каждый крестьянин может работать на своём поле, а может наняться на работу к Феодалу. На каждом «крестьянском» поле можно было вырастить не более 10 центнеров репы, а на полях Феодала росла только рожь, причём урожай ржи на каждом поле зависел от количества крестьян, работающих на нём. Количество крестьян Урожай ржи Количество крестьян Урожай ржи на Луговом поле на Луговом поле на Залесном поле на Залесном поле (в центнерах) (в центнерах) 0 0 0 0 1 180 1 200 2 300 2 250 3 370 Больше 2 270 больше 3 400 Для засевания своего поля репой крестьянину необходимо было потратить 10 монет, Феодалу для засевания своего поля рожью достаточно лишь нанять крестьян (на самом деле это, конечно, не так, но авторы решили не усложнять вам решение задачи, а себе – её проверку 😉). Собранный урожай и крестьяне, и Феодал продавали на ярмарке, причём цена центнера репы составляла P монет, а центнера ржи – 1 монету. Другого дохода у них не было. И феодал, и каждый крестьянин стремились получить как можно большую прибыль от своей деятельности, при этом оба давно соседствовали, поэтому знали, и чему обычно равен урожай каждого, и какие цены бывают на ярмарке. Если Феодалу было безразлично, нанять больше крестьян на поле и меньше, он предпочитал нанимать меньше (чтобы тратить меньше сил на управление ими). Если крестьянину было безразлично, работать на своём поле или наняться на работу к Феодалу, он предпочитал наниматься к Феодалу. Вам необходимо привести подробное обоснованное решение задачи
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 4» и рассчитано на уровень 7 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 4» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Экономика». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
4. На сколько процентов изменились средние постоянные издержки фирмы
«Лилипут»?
Решение и критерии оценивания
Решение:
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.