Задание №165102: Задание 14
14 баллов На конкурентном рынке есть две группы потребителей, спрос которых описывается, соответственно, Q = 24 − P Q = 26 − 2P Q = P функциями 1 и 2 . Функция предложения s . Правительство хочет ввести потоварную субсидию второй группе потребителей так, чтобы объёмы потребления обеих групп в равновесии были одинаковыми. При какой ставке субсидии правительство достигнет своей цели? Число № 10, вариант 3
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 14» и рассчитано на уровень 9 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 14» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Экономика». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
14 баллов
На конкурентном рынке есть две группы потребителей, спрос которых описывается, соответственно,
Q = 24 − P Q = 30 − 2P Q = P
функциями 1 и 2 . Функция предложения s . Правительство хочет ввести
потоварную субсидию второй группе потребителей так, чтобы объёмы потребления обеих групп в
равновесии были одинаковыми. При какой ставке субсидии правительство достигнет своей цели?
5
Используемые формулы
Q = 24 − P Q = 30 − 2P Q = P
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.