Задание №149233: Пунктуация
2. Так же, как и слова (словоформы) из п. 1, частицы НЕ, ЛИ и непроизводные предлоги кодируются в обратной последовательности, однако они включаются в корень (сразу после первой буквы уже закодированного корня) того слова, к которым они относятся: помыть ли > оп-ыил’м-т’, не бывает > ыэн’б-ав-й-тэ, перед подъездом > доп-ддэр’эп’зэй-мо, с ёжиками > жсой-ки-им’а. Примечания. ** Разделение частей речи на самостоятельные и служебные соответствует школьной классификации начала 20-х гг. ΧΧΙ века. Местоимение относится к самостоятельным частям речи. *** На листе ответа исходное и перекодированное слово записываются в строчку без дефисов, скобок, прописных букв, пары слов отделяются друг от друга запятыми, между исходным и перекодированным словом ставится знак > или → (см. образец кодирования). **** При историческом членении на морфемы связанные корни выделяются при наличии в современном русском языке родственных слов, содержащих данный корень (см. образец кодирования: словоформу сердце перед кодированием делим на морфемы как 4 серд-ц-е, так как есть предсердие, жестокосердный и др., словоформу теплотою – как теп-л-от-ою, так как есть топить). Тот же принцип применим и к аффиксам (суффиксам и приставкам): морфемное членение местоимения к-ак определяется тем, что, с одной стороны, есть слова кто, куда, а с другой стороны – так, сяк). Образец кодирования отдельных строк стихотворения С. А. Есенина «Руки милой — пара лебедей...»: Исходный текст: (1) Сердце станет глыбой золотою… (2) Не согреет песни теплотою… (3) Я не знаю, как мне жизнь прожить… (4) О прошедшей песенной отваге… Образец итогового текста: (1) сердце > дрэс’цэ, станет > атсн’тэ, глыбой > былгйо, золотою > толозуйо, (2) не согреет > осээн’р’гйтэ, песни > эп’н’си, теплотою > пэт’лтоуйо, (3) я > ай, не знаю > аэн’нзйу, как > кка, мне > н’мэ, жизнь > ижн’зw, прожить > орпижт’, (4) прошедшей > орпдэшшйэ, песенной > эп’нэс’нйо, о отваге > тог’оавэ Вопросы и задания:
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Пунктуация». Для решения понадобятся:
- анализ языкового контекста
- применение правила
- самопроверка
Источник: ВсОШ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Происхождение задания
- Банк заданий
- ВсОШ — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Пунктуация» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Определять правило без учёта контекста.
- Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
- Не выполнить итоговую проверку предложения.