Задание №169866: Задание 4
4 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап Обществознание 8 класс вышестоящих инстанций и близость к «жизни», которая всегда оказывается трудно формализуемой, оставляют пространство для самостоятельных, а значит в каком-то смысле человечных действий. Таким образом, исследования уличной бюрократии подчеркивают невероятно напряженную ежедневную борьбу, в которой участвуют низовые бюрократы, чтобы выполнять свою работу и приносить при этом обществу пользу (такую, как они ее понимают). Ниже расположены 5 вопросов на знание/понимание. Вопросы на знание/понимание Вопрос на знание/понимание. Философия (5 баллов) Опираясь на текст, сформулируйте, в чем проявляется амбивалентность бюрократии как социального феномена. Назовите эти стороны бюрократии. Приведите по одному примеру из текста, иллюстрирующему данные стороны. Вопрос на знание/понимание. Право (5 баллов) Каким основным нормативным правовым актом регулируется деятельность органов опеки и попечительства в Российской Федерации? Одной из мер защиты интересов ребенка является лишение родительских прав. В каких случаях органы опеки и попечительства вправе инициировать лишение родительских прав? Перечислите не менее трёх оснований, прямо предусмотренных Семейным кодексом РФ. Кто еще, помимо органа опеки и попечительства в обязательном порядке участвует в рассмотрении судом дела ο лишении родительских прав? Вопрос на знание/понимание. Социология (5 баллов) Что означает понятие «патрон-клиентские» («клиент-патронские») связи? Дайте ему определение и приведите два примера подобных отношений. Вопрос на знание/понимание. Политология (5 баллов) В тексте рассматривается деятельность бюрократического аппарата и его влияние на взаимодействие граждан и государства.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 4» и рассчитано на уровень 8 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
- Организатор
- НИУ ВШЭ
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 4» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Обществознание». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
4. Опираясь на текст, можно утверждать, что многие проблемы бюрократии связаны не
с самими правилами, а с мотивацией и поведением чиновников. Расхождение между
целями организации и личными целями бюрократов приводит к формализму и
искажению управленческих решений.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.