Задание №177545: Турнир Ломоносова 2009

3. «Котлован» А. Платонова (1899–1951).
Действие первого произведения происходит в одном из северных
исправительно-трудовых лагерей после Великой Отечественной войны.
В 1 тексте часто употребление жаргонизмов, для него характерен
разговорный стиль. Ясно, что живёт в специализированном заведении
по режиму и что условия этого проживания не самые идеальные («на
окне наледи намётано, и на стенах...») (Лариса Жукова, 11 класс, Сер
гиево-Посадская гимназия).
В 1 фрагменте мы встречаем простонародную лексику («не то
знобило, не то ломало», «угреться»), уменьшительные формы слов
(«мал´енько»), лексические повторы («всегда вставал, а сегодня не
встал», «по всему бараку — здоровый барак», «не угрелся — где тут
угреешься»). < ... > Герой, видимо, не отличается большой образован
ностью и старше 30 лет. Из всего этого можно заключить, что герой
принадлежит к разряду так называемых «маленьких людей». (Дарья
Сорокина, 10 класс, школа № 1208, Москва).
Особенность языка Солженицына — его «обыкновенность». Солже
ницын крайне редко использует формальные средства выразительно
сти — эпитеты, метафоры и проч. (Елизавета Самойлова, 11 класс,
Сергиево-Посадская гимназия).
В первом — предложения «рубленые», много тире, используются
просторечия, например, «угрелся». (Наталья Тышкевич, 10 класс,
ЦО № 57, Москва)
204

Особенности языка первого текста: антитеза: «вставал — сегодня
не встал»; «Всё не хотелось, чтобы утро — но утро пришло своим чере
дом»; «не то знобило — не то ломало». (Ольга Бойцова, 10 класс, школа
№ 20, г. Новомосковск, Тульская область)
«Один день...» отличает просторечие, переносящее нас в среду
заключённых, но вместе с тем показывающее характер Шухова — чело
века спокойного, неглупого, мыслящего. (Маргарита Вирова, 11 класс,
гимназия № 18, г. Алексин, Тульская область)
Действие второго отрывка разворачивается в городе, причём, как
можно заметить, не российском — об этом говорят такие детали, как
плющ по кирпичному фасаду на городской улице или стоящий под
окнами фургон. (В романе «Дар» герой, русский эмигрант, живёт в
Берлине).
Во втором — длинные предложения, описывается многими словами
окружающая действительность. Необычные ходы речевые, вроде срав
нения неба с простоквашей. Используется устарелое «насупротив», раз
говорное усиление «страшно». Всеобщая поэтичность текста за счёт
определений и философских переходов. (Наталья Тышкевич)
Особенности языка второго отрывка — неожиданно яркие эпитеты
(слепое солнце, опаловые ямы) сравнения (небо — простокваша, коле
бание теней — как их стремление к бытию). (Мария Антипова)
Второй отрывок по-набоковски изобилует сложносочинёнными пред
ложениями, стремлением воплотить реальность в философские и мета
физические образы, высоким стилем языка. (Маргарита Вирова)
Второй текст отличается большой образностью, обильно использу
ются метафоры. По-философски красивое и неожиданно лиричное опи
сание быта даёт основание предположить, что герой очень тонко воспри
нимает мир, что в его душе есть место красоте и восхищению. (Лариса
Жукова)
В третьем отрывке герой выходит из своего городка, маленького,
провинциального. Действие происходит в 20-е годы.
Для Платонова характерны странные, неправильные обороты, как
будто его герой на ходу учится говорить и сам придумывает слова
для обозначения предметов и действий (росло среди светлой непогоды,
вошёл на голоса). (Елена Волкова, 11 класс, ЦО № 57, Москва)
От этого даже возникает предположение, впрочем, ошибочное, что
«главный герой идёт по незнакомому городу».

205

Язык Платонова нельзя спутать ни с каким другим. Платонов писал
на стыке двух эпох, в постреволюционной России, поэтому его произве
дения, как правило, синтезируют как дореволюционный русский, так
и постреволюционный — язык с большим количеством неологизмов
и канцеляризмов. Вопреки ярлыку «самого косноязычного писателя
всех времён и народов» Андрей Платонов является, пожалуй, самым
интересным и богатым с точки зрения языка писателем. У него «дере
вья растут среди светлой погоды и... с тайным стыдом заворачивают
листья», люди «предаются забвению своего несчастья» в пивной...
Главный герой повести — мужчина средних лет, которого накануне уво
лили с завода, на котором он работал, «за задумчивость». Он искренне
хочет улучшить окружающий его мир, но в момент событий, описанных
в отрывке, он печален и находится в неведении относительно того, как
ему жить дальше. Многие платоновские герои (красноармеец Никита
Фирсов из «Реки Потудани», мальчик Вася из «Коровы», а также герои
ранних рассказов писателя), имеют похожий характер, склад ума и
находятся в схожих обстоятельствах. (Елизавета Самойлова)
Третий текст выдержан в художественном стиле. Герою явно тяжело,
тоскливо и одиноко, он стремится к людям, которые искренни в прояв
лении своих чувств и так же несчастны, как и он. Именно поэтому ему
стало легче и глуше. Капля его горя растворилась во всеобщем котле
несчастья, кипящего при температуре забвения... Желание вырваться
из оков проблем — неслучайно он слушает песни ветра, пытаясь понять
законы Вселенной, законы собственной судьбы... (Лариса Жукова)
В некоторых работах сделаны попытки сопоставить героев и язык
трёх отрывков.
Во 2-м и 3-м отрывках язык более красочный, длиннее предложения,
в отличие от 1-го — там всё просто и ясно без особого приукрашивания.
(Полина Корнеева, 8 класс, гимназия № 1583, Москва)
Всех этих главных героев объединяет что-то потерянное, потерян
ный смысл жизни. В их мире выглядит всё обычно, тускло. Похоже
даже на малую часть сумасшествия. У этих героев скучная жизнь, всё
идет своим чередом. Можно сказать, присутствует какая-то заморочен
ность, усталость от жизни. (Лолита Корнаухова, 9 класс, школа № 18,
г. Тула).
Эти герои (2 и 3. — Ред.) объединены одним — они одиноки. Един
ственный их собеседник — природа. Они объединяются с ней мыслями,
чувствами, но сами не участвуют в её размеренной жизни, предпочитая
206

наблюдать со стороны. (Маргарита Соловьёва, 8 класс, гимназия № 20,
г. Тула).
Для участников конкурса не составило труда определить, что отры
вок 4 взят из того же произведения, что и отрывок 3, то есть из «Кот
лована» А. Платонова.
Отрывок принадлежит тексту 3: используется конструкция «чтобы
заметить начало ночи» / «чтобы наблюдать нежную тьму ночи». (Ека
терина Скляревская, 9 класс, гимназия № 1583, Москва).
Следующий отрывок, скорее всего, является продолжением третьего
текста: зашумел ветер — после ветра опять настала тишина, чтобы
заметить начало ночи — чтобы наблюдать нежную тьму ночи. (Лариса
Жукова)
Некоторые авторы предложили интересные размышления о разных
способах повествования, проявив при этом серьёзную начитанность.
Приведём примеры удачных высказываний.
Повествование может строиться:
— от лица главного героя,
— как воспоминания главного героя,
— от лица автора,
— от лица очевидцев.
Например, в повести «Собачье сердце» повествование начинается от
пса Шарика (от лица главного героя).
В «Асе» Тургенева главный герой всё вспоминает.
В русских народных сказках повествование ведётся от лица очевид
цев. (Видимо, имеется в виду присказка «И я там был, мёд-пиво пил» —
Ред.)
Анна Толстова, 9 класс, школа № 1, г. Урай, ХМАО — Югра, Тюмен
ская область.

Повествование может строиться от первого лица. Мы можем наблю
дать это в трилогии А. Н. Толстого «Детство. Отрочество. Юность»,
где повествование ведётся от лица Николеньки Иртеньева. Ещё повест
вование от первого лица ведётся в автобиографических произведениях.
(Валерия Дозорова, 9 класс, Воскресенская средняя школа, село Вос
кресенское Дубенского района Тульской обл.).
...Подобным же образом повествование устроено и во многих дру
гих произведениях (от третьего лица, но таким образом, что строй речи

207

позволяет проникнуть в сознание главного героя): «Камера обскура»
Набокова; «Невыносимая лёгкость бытия» Кундеры, «Сорок первый»
Лавренёва. (Елизавета Самойлова)
Такой же принцип повествования используется во многих книгах
Ремарка, Хемингуэя, а также у писателей, активно использующих
«поток сознания» — Джойс, Вульф и др. (Елена Волкова)
От первого лица в форме воспоминаний или дневниковых записей
— «Циники» Мариенгофа, «Солнце мёртвых» Шмелёва.
Реже повествование ведётся так, что главным героем является не
повествователь, а его друг, знакомый и т. п. («Приключения Шерлока
Холмса» Конан Дойла). (Елизавета Самойлова)
Повествование может строиться от первого лица (Журнал Печо
рина), от третьего лица без «заглядывания» в душу героя, без прямого
психологизма (частично «Война и мир»). В «Шинели» Гоголя повест
вование ведётся не от лица главного героя, но в некоторых моментах
мы воспринимаем события через призму его сознания. Читая дневник
Печорина, мы тоже видим не реальную картину происходящего, а её
восприятие героем. (Мария Антипова)
Существуют романы в письмах, где герои-рассказчики постоянно
меняются (Л. Улицкая, «Даниэль Штайн, переводчик»). (Дарья Соро
кина)
В произведении может быть несколько повествователей, как у Лер
монтова в «Герое» — автор, Максим Максимыч, Печорин. (Ирина
Щипихина, 11 класс, Сергиево-Посадская гимназия).
Повествование может строиться от особого лица, которое якобы
существует и играет некую роль, но в то же время может заглядывать
в душу и сокровенные мысли героя. («Евгений Онегин» Пушкина).
(Екатерина Степанянц, 9 класс, гимназия № 1531, Москва).
Задание 3.

Поток сознания — поток цитат
У тех, кто с детства с книгой дружен
И пил её и ел на ужин.
Анна Герасимова
Приводим список цитат и отсылок.
С необщим выраженьем рожи — см. стихотворение Е. А. Баратын
ского «Не ослеплён я музою моею...»: Но поражён бывает мельком

208

свет // Её лица необщим выраженьем...
... скромно кланяюсь прохожим — стихотворение Е. А. Баратын
ского «Безнадёжность».
Но сложное понятней им — Б. Л. Пастернак, «Волны».
А мы... Ничем мы не блестим. — А. С. Пушкин, «Евгений Онегин»,
глава 3.
Мораль из моды вышла ныне... — см. «Евгений Онегин», глава 1
(Латынь из моды вышла ныне).
... исчезнул, как туман — см. «Чаадаеву» (Исчезли юные забавы //
Как сон, как утренний туман).
Нас возвышающий обман...
А низких истин — тьмы и тьмы — А. С. Пушкин, «Герой»
(Тьмы низких истин мне дороже // Нас возвышающий обман), а также
см. А. А. Блок, «Скифы» (Нас тьмы, и тьмы, и тьмы).
Что совести и смысла нету — см. «Евгений Онегин», глава 1
(В том совести, в том смысла нет...).
Восславить царствие Чумы — А. С. Пушкин, «Пир во время чумы».
Такая уж досталась доля — см. М. Ю. Лермонтов, «Бородино» (Пло
хая им досталась доля...)
Он эпатирует мещан — см. из воспоминаний о М. Волошине:
«Пур эпате ле буржуа» (« Эпатировать мещан (буржуа)“ (франц.))
”
было выражением, которое в его устах звучало почти программно».
Э. Миндлин, «Необыкновенные собеседники»).
Враждебным словом отрицанья — Н. А. Некрасов, «На смерть
Гоголя».
Во вдохновенном исступленье — источник неясен; возможно, см.
М. Волошин, «Война» (И тысячи людей // Кидались с вдохновенным
исступленьем // И радостью под обода колёс).
... грешный мой язык — А. С. Пушкин, «Пророк».
«Центон (от лат. cento — одеяло из разноцветных лоскутов) — сти
хотворение, составленное из строк других стихотворений.» (Краткая
литературная энциклопедия)
«Строки должны быть подобраны таким образом, чтобы всё лоскут
”
ное“ стихотворение было объединено каким-то общим смыслом или, по
крайней мере, стройностью синтаксического построения, придающего
ему вид законченного произведения... Греческие или латинские Ц.
209

составлять было не так уж трудно, поскольку античные стихи не
рифмовались. Гораздо труднее подобрать для Ц. стихи рифмованные.
Являясь стихотворной шуткой, Ц. всегда бывают тем комичней, чем
лучше знаком читатель со стихотворениями, из которых взяты нужные
строки». (А. П. Квятковский. Поэтический словарь)
О значении термина можно было догадаться, даже никогда не встре
чаясь с ним прежде; об этом, не сумев сочинить собственный центон,
сообщила в шутливых стихах одна из участниц конкурса:
Однако я имею мненье,
Что центон — лишь стихотворенье,
Стихотворенье из цитат,
То есть легальный плагиат.
(Анна Матвеева, 10 класс, лицей №1547, Москва)
Публикуем самые удачные из центонов, сочиненных на турнире (ино
гда вместе с комментариями авторов).