ОлимпиадаИсторияТурнир Ломоносова 2010Олимпиадный

Задание №178226: Турнир Ломоносова 2010

Условие

3. Агесилай, Брасид, Клеомброт, Павсаний, Эврибиад, Эпаминонд. Что объединяет всех этих знаменитых греков, кроме одного? Кто из них лишний в этом перечне? Чьё имя следовало бы добавить в этот список, на основании общего правила? 4*. Исламские историки часто упоминают трёх знаменитых правителей — тёзок по имени Сулейман. Когда и где правили эти три Сулеймана? Какие титулы они носили, на каких языках говорили? Какими делами они прославились? 5*. Составьте отзыв от имени великого князя Ивана 3 о трёх его известных соратниках и сотрудниках. За что князь мог бы похвалить или порицать этих деятелей? 66

📎 turlom2010-book.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Турнир Ломоносова 2010». Для решения понадобятся:

  • анализ источника
  • установление причин и следствий
  • аргументация вывода

Источник: Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив · 2010

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеопубликовано
Проверка дублейосновная версия

Последняя проверка решения:

Происхождение задания

Банк заданий
Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Год материала
2010
Материалы
1 файл
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

ИсторияТурнир Ломоносова 2010Турнир Ломоносова 2010 · тип 3анализ источникаустановление причин и следствий

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Турнир Ломоносова 2010» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «История». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

2. Петра Первого нередко называют «революционером на троне». Он
продолжил или завершил многие проекты российских революционеров
или реформаторов 17 века в разных областях: от внешней политики
(восточной либо западной) до отношений с Церковью и с крестьянством.
Назовите имена этих предшественников Петра и объясните суть их про-
ектов.

70

В церковной политике Пётр Первый продолжал реформу патриарха
Никона — и встречал столь же упорное сопротивление русских «старо-
обрядцев».
В культурном сближении с западными христианами (протестан-
тами) первым предшественником Петра на Руси был патриарх Филарет
(он же — боярин Фёдор Романов). Вторым активным западником в
России 17 века был боярин Афанасий Ордин-Нащокин — министр ино-
странных дел при царе Алексее Михайловиче.
Эксперимент с посылкой русской молодёжи в Европу для обучения
новым ремёслам и наукам начал ещё Борис Годунов в конце 16 века.
Он же первый пригласил европейских офицеров для обучения русской
гвардии. Но Смутное время вскоре оборвало этот эксперимент.
Экономическое освоение Сибири (вплоть до Тихого Океана) в 17 веке
успешно вели русские казаки — такие, как Иван Москвитин (он пер-
вый вышел к Охотскому морю), Ерофей Хабаров (он первый дошёл до
Амура) и Федот Попов (он первый достиг Камчатки, проплыв с севера
через Берингов пролив).
Военную агрессию на юг через Каспийское море начал в 1670-е годы
Степан Разин: он хотел устроить казацкую республику от нижней Волги
до Дербента. Пётр стал воплощать свой «персидский» проект в 1720-е
годы: сразу после победы над Швецией и успешного выхода на Балтику.
В закабалении российских крестьян (и мещан) первым предшествен-
ником Петра был Иван Грозный, а последними — руководители Зем-
ского собора 1649 года: они впервые оформили крепостное право в виде
закона, как часть Соборного уложения (1649 год).

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Пропустить часть условия.
  • Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
  • Записать только ответ без объяснения.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: