Задание №164444: Задание 2
2 Московская олимпиада школьников. История. 2025‒2026 уч. г. Заключительный этап. 7 класс. 1.1. Все текстовые фрагменты составлены в два следующих друг за другом года. Укажите хронологические рамки с точностью до трёх лет в формате «год – год» (например, 1450 – 1452), когда происходили события, о которых идёт речь в приведённых текстовых фрагментах. Приведите два аргумента в обоснование вашего ответа. 1.2. Расположите фрагменты в хронологическом порядке. Приведите три аргумента в обоснование вашего ответа. 1.3 На каких территориях, согласно текстам, происходят столкновения между царскими войсками и мятежниками? Какие города и территории, согласно текстам, присягнули самозванцу? Обратите внимание, что города могут повторяться! Образец заполнения шапки таблицы в бланке ответа: Земли и города, где происходят бои Города и территории, присягнувшие между войсками царя и мятежников самозванцу (8 мест) (4 места) 1.4 Укажите термин, обозначающий группу людей в тексте, которые, помимо части населения Русского государства, выступают на стороне законной царской власти, и укажите государство, из которого, вероятнее всего, они пришли на русскую службу. 1.5 Назовите сословные группы, от имени которых составлены данные тексты, приведя наименования групп, приведённые в текстах. Расположите их в порядке иерархии от наименее привилегированных к наиболее привилегированным сословным группам. Необходимо назвать 5 сословных групп. 1.6 Назовите земские должности, которые указаны среди тех, от имени кого составлены представленные тексты. 1.7 Состояние войск мятежников один современный учёный с общероссийским именем, который изучил данные источники, характеризует как трудное, но вовсе не безнадёжное. Приведите два аргумента на основе фрагментов для его утверждения о трудном положении мятежников и одно объяснение на основе фрагментов о небезнадёжном положении мятежников.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 2» и рассчитано на уровень 7 класса. Для решения понадобятся:
- анализ источника
- установление причин и следствий
- аргументация вывода
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 2» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «История». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
2 балла за любой корректный приведённый аргумент. Всего до 20 баллов за задание.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.