Задание №172256: Клетка
4. Объясните, по какому из трех приведенных в условии механизмов работает система антифаговой защиты CBASS. CBASS работает по третьему механизму – запускает суицид зараженной бактерии (2 балла). В отсутствии фага оба штамма чувствуют себя прекрасно. При MOI 0,2, когда только максимум 20% клеток изначально заражаются фагом, популяция штамма без защитной системы погибает, а клетки с защитной системой CBASS выживают. При MOI 2, когда фаг проникает во все клетки, погибают оба штамма, но тот, что имеет CBASS, погибает быстрее. Это говорит о том, что эти клетки умирают не от лизиса фагом, а от работы защитной системы. Это позволяет спасти популяцию, если MOI ниже 1, а в естественных условиях это почти всегда так. За пояснение сути происходящего: 1 или 2 балла в зависимости от того, насколько подробное пояснение приведено. Всего за данный подвопрос можно получить 4 балла максимум. 45
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Клетка» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:
- объяснение биологических процессов
- работа с гипотезами
- аргументация ответа
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Происхождение задания
- Банк заданий
- Олимпиада «Физтех» МФТИ — официальный архив
- Организатор
- МФТИ
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Клетка» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Биология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.