Задание №93552: Задание 1
Прочитайте текст и выполните задания. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30–36 . Эти номера соответствуют заданиям 30–36 , в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1 , 2 , 3 или 4 , соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Silencio, por favor Mucho se oye hablar del t rmino «contaminaci n ac stica», tambi n conocida como «auditiva». Suele ser una 30 ______ de las actividades humanas en las sociedades industriales y evolucionadas. Se define como la contaminaci n ambiental provocada por el exceso de sonido y ruidos con un alto nivel de intensidad. Ellos alternan las condiciones ambientales de un determinado lugar y afectan tanto a la salud auditiva 31 ______ f sica y ps quica de las personas que la padecen. Las principales causas de ese fen meno est n producidas por «ruidos relacionados con actividades humanas», como f bricas, 32 ______ p blicas, industrias, tr fico, tr fico a reo, transportes, locales de ocio o actividades deportivas. Los efectos que este tipo de contaminaci n ambiental provocan sobre el sentido del o do se conocen hoy en d a con el sobrenombre de «socioacusia» y sus efectos comienzan a notarse en edades 33 ______ de la vida. Igualmente, el abuso por nuestros j venes 34 ______ determinados reproductores multimedia con aud fonos a vol menes excesivos o por su creciente afici n a la m sica con intensidad elevada en discotecas y conciertos. As dan lugar a la aparici n de problemas auditivos, 35 ______ m s precoces, que se inician a partir de los dieciocho a os. El ruido es el elemento m s protagonista de la contaminaci n ac stica y por lo tanto uno de los agentes m s importantes a la hora de 36 ______ el estr s. La agresividad de este elemento est en relaci n directa con su volumen y su ritmo.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 1». Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: ФИПИ — открытый банк заданий
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Происхождение задания
- Банк заданий
- ФИПИ — открытый банк заданий
- Организатор
- ФИПИ
- Материалы
- 0 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 1» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 25 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Испанский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.