Задание №169107: Задание 1
1. Сопоставьте экономическую привлекательность проектов с учётом временной стоимости денег и объёма требуемых инвестиций.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 1» и рассчитано на уровень 9 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
- Организатор
- НИУ ВШЭ
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 1» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Задания и решения (основы бизнеса». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
1 балл — Допущена 1 арифметическая ошибка,
но алгоритм расчета (учет изменения чека,
Текущая прибыль в нед: 3 точки × 900 зак. × 173,6 = 468 720 руб.
комиссии и объема заказов) верен.
Новая прибыль в нед: 3 × (900 × 1,2) × 154 = 498 960 руб.
ИЛИ Рассчитано только изменение выручки
(без учета себестоимости/маржи)
Прирост прибыли: +30 240 руб./нед.
Используемые формулы
× 173,6 = 468 720 руб.Новая прибыль в нед: 3 × (900 × 1,2) × 154 = 498 960 руб.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.