Задание №168887: Задание 3
3 Всероссийская олимпиада школьников. Экология. 2025 г. Пригласительный этап. 6–7 классы
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 3» и рассчитано на уровень 6 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: ВсОШ в Москве — официальный архив · 2025
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- ВсОШ в Москве — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Год материала
- 2025
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 3» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Экология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
3. Выберите правильный ответ.
Для графического представления взаимоотношений между различными
уровнями экосистемы строят экологические пирамиды, основанием которых
служит уровень продуцентов, а уровни консументов образуют этажи и вершину
пирамиды. Выделяют несколько типов пирамид, в которых отражаются разные
показатели экосистемы (численность, биомасса или количество энергии).
Рассмотрите изображённую на рисунке экологическую пирамиду. Какому типу
пирамид она соответствует?
а) пирамида численности
б) пирамида продукции
в) пирамида биомассы
г) пирамида энергии
Ответ: а. 1 балл.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.