Задание №168158: Задание 13
13 Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 6 класс. Критерии оценивания «Гомер. Песнь XXIII. Погребение Патрокла. Игры» «Идея соединить гекзаметр с восточными боевыми искусствами лишь на первый взгляд кажется экстравагантной: эти вещи замечательно соответствуют друг другу. Дело даже не в том, что это самые первые, древнейшие способы работы человека над собою; важно то, что в обоих случаях сначала целью является только победа. Красота возникает побочно между делом. Тот, кто победил рукою или словом, после боя придаёт красоте новое, самостоятельное значение: мой мёртвый товарищ – как прекрасно он сражался! Честная битва (каковых сейчас почти не бывает) и плач над погибшими – мать и отец эстетики». А. Соколянский. Ахейские мужи. «Антигона» «Любимов верен себе – он снова дал урок художественной смелости и хорошего тона. Поставленная только что трагедия Софокла “Антигона” – очень красивый и очень страшный спектакль. Но только красив он не той красотой, которую называют гламурной, и страшен не потому, что на сцене звучит грязная речь и совершаются отталкивающие поступки. О нет, тут всё другое. Другая эстетика, другие действия. Стилистика спектакля изысканно аскетична. Аскеза распространяется и на зрительный зал: он погружён в темноту, зрителей рассаживают билетёрши с карманными фонариками в руках, и лишь где-то у колосников поблёскивают какие-то пятна тусклого света. Всё это намеренный контраст к легендарным представлениям на открытой арене, где трагедии игрались средь бела дня, при ярком солнце». «Но здесь, в спектакле на Таганке, нет и не может быть солнца. Здесь бессолнечный мир, бессолнечные персонажи. Художник Рустам Хамдамов обрядил их в чёрно-белые хитоны, а режиссёр окрасил их лица в призрачный цвет (белила, по-видимому, должны заменить античные маски), что усилило впечатление некой потусторонней страны, не знающей солнечного света. И оба протагониста – Антигона (Алла Трибунская) и Креонт (Тимур Бадалбейли) – жители этих проклятых богами Фив, принадлежащие одному и тому же роду, одной и той же семье, семье людей с окаменевшими сердцами. Любить им не дано». «Избрав Софокла, Любимов Ануя не забывал, но и от собственных соображений не отрекался. Он поставил спектакль о тщете политики и катастрофе политиканства. В финале – растерянный, опустошённый Креонт и ушедшая из жизни Антигона. Почему она так поступила? Именно потому, что ей отвратителен мир, где политика значит всё и при этом ничего не значит». Вадим Гаевский. Без солнца.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 13» и рассчитано на уровень 6 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: ВсОШ в Москве — официальный архив · 2025
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- ВсОШ в Москве — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Год материала
- 2025
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 13» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Искусство». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
13
Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г.
Пригласительный этап. 6 класс. Критерии оценивания
«Гомер. Песнь XXIII. Погребение Патрокла. Игры»
«Идея соединить гекзаметр с восточными боевыми искусствами лишь на
первый взгляд кажется экстравагантной: эти вещи замечательно
соответствуют друг другу. Дело даже не в том, что это самые первые,
древнейшие способы работы человека над собою; важно то, что в обоих
случаях сначала целью является только победа. Красота возникает побочно
между делом. Тот, кто победил рукою или словом, после боя придаёт красоте
новое, самостоятельное значение: мой мёртвый товарищ – как прекрасно он
сражался! Честная битва (каковых сейчас почти не бывает) и плач над
погибшими – мать и отец эстетики».
А. Соколянский. Ахейские мужи.
«Антигона»
«Любимов верен себе – он снова дал урок художественной смелости
и хорошего тона. Поставленная только что трагедия Софокла “Антигона” –
очень красивый и очень страшный спектакль. Но только красив он не той
красотой, которую называют гламурной, и страшен не потому, что на сцене
звучит грязная речь и совершаются отталкивающие поступки. О нет, тут всё
другое. Другая эстетика, другие действия. Стилистика спектакля изысканно
аскетична. Аскеза распространяется и на зрительный зал: он погружён
в темноту, зрителей рассаживают билетёрши с карманными фонариками
в руках, и лишь где-то у колосников поблёскивают какие-то пятна тусклого
света. Всё это намеренный контраст к легендарным представлениям
на открытой арене, где трагедии игрались средь бела дня, при ярком солнце».
«Но здесь, в спектакле на Таганке, нет и не может быть солнца. Здесь
бессолнечный мир, бессолнечные персонажи. Художник Рустам Хамдамов
обрядил их в чёрно-белые хитоны, а режиссёр окрасил их лица в призрачный
цвет (белила, по-видимому, должны заменить античные маски), что усилило
впечатление некой потусторонней страны, не знающей солнечного света.
И оба протагониста – Антигона (Алла Трибунская) и Креонт (Тимур
Бадалбейли) – жители этих проклятых богами Фив, принадлежащие одному
и тому же роду, одной и той же семье, семье людей с окаменевшими сердцами.
Любить им не дано».
«Избрав Софокла, Любимов Ануя не забывал, но и от собственных
соображений не отрекался. Он поставил спектакль о тщете политики и
катастрофе политиканства. В финале – растерянный, опустошённый Креонт и
ушедшая из жизни Антигона. Почему она так поступила? Именно потому, что
ей отвратителен мир, где политика значит всё и при этом ничего не значит».
Вадим Гаевский. Без солнца.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.