История
3856 заданий из открытых банков. Можно собрать тренировочный вариант, проверить свой ответ и разобрать решение — тот самый момент, когда «я сам решу» сработало.
Задание №1 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
1. В начале Вашего эссе выделите параметры, по которым Б. Н. Терновец описывает и анализирует скульптурные произведения (пример – илл. 11) Аристида Майоля (1861– 1944).
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №9 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
9 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 11 класс движении. Их лица овеяны покоем, их позы полны блаженства. Они как бы сущес…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №8 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
8 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 11 класс Задание № 5 (20 баллов) Прочитайте отрывки из книги «Майоль» русского худож…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №4 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
4. Опишите ключевые формально-стилистические особенности обоих произведений: статика/динамика, общее построение композиции, колорит. Какую роль в обоих произведениях игра…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Проанализируйте символизм, представленный в обеих работах. Что подчёркивает Э. Булатов, используя образ Ленина и своеобразную архитектуру, представляя сюжет о Перестро…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №2 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
2. Известно, что отношение художника к Перестройке было неоднозначным. Как это отражается в его картине? Что Э. Булатов заимствовал у советских плакатистов и с какой цель…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №1 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
1. Творчество Эрика Булатова относят к соц-арту – чем оно схоже с американским поп-артом, а чем отличается? Назовите двух других художников и графиков, чьё творчество иск…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №7 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
7 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 11 класс «Любая попытка превратить теорию, которой мы руководствуемся, в набор засты…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №6 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
6 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 11 класс Задание № 4 (20 баллов) Посвящается памяти Эрика Владимировича Булатова (19…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №4 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
4. Проанализируйте художественные особенности «Великодушия Сципиона»: обратите внимание на композицию, рисунок и колорит. Из проведённого анализа сделайте вывод, к какому…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. С помощью каких художественных средств художник выделяет главных героев картины? Какую роль в этом играет колорит? (Максимум за пункт – 5 баллов)
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №2 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
2. Назовите государство, после победы, над которым Сципион получил прозвище «Африканский». (Максимум за пункт – 3 балла)
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №1 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
1. Сюжет из истории какого государства изобразил художник? Перечислите не менее двух атрибутов, позволяющих сделать такой вывод. (Максимум за пункт – 4 балла)
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №5 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
5 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 11 класс Илл. 7 «Солдаты привели к Сципиону пленницу: зрелую девушку такой редкой кр…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №4 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
4. На основе проведенного анализа выделите и сформулируйте специфические возможности майоликовой скульптуры, отличающие её от других техник скульптуры (Максимум за пункт …
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Проанализируйте и сравните в обоих произведениях (Максимум за пункт – 6 баллов) композиционные приемы и способы построения сцены подходы к трактовке объёмов спос…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №2 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
2. Сделайте предположения о том, где могло находиться каждое из произведений и на какую аудиторию они были рассчитаны в момент создания? Попробуйте реконструировать, како…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №1 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
1. К какому виду и разновидности скульптуры относятся эти произведения? (Максимум за пункт – 2 балла)
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №4 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
4) Бенедетто Бульони и панно «Праздник» (илл. 5, 6) советского скульптора Исидора Григорьевича Фрих-Хара.
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №4 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
4 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 11 класс Илл. 6 Внимательно рассмотрите и сравните между собой алтарный образ «Рожде…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 11 класс Илл. 4 Илл. 5. И.Г. Фрих-Хар «Праздник». 1930-е годы. 320х218 см. Майолика.…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №2 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
2 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 11 класс Задание № 2 (20 баллов) Первая майоликовая скульптура (скульптура, вылеплен…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №4 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
4. Сравните памятник, названный в вопросе № 1, с постройками, перечисленными в ответе на вопрос № 3. Резюмируйте, в чём заключается принципиальная разница двух эпох (Макс…
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архивЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Рассмотрите изображения упомянутых Гоголем памятников: Кёльнского собора (Илл. 1) и надвратной башни храма Муругана в Тиручендуре (Илл. 2). Проанализируйте памятники, …
Олимпиада · Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив