Задание №164827: Задание 2
2 балла Прочитайте стихотворение А. С. Пушкина «Русалка». Открыть текст в отдельном окне А. С. Пушкин Русалка (1) Над озером, в глухих дубровах, (2) Спасался некогда Монах, (3) Всегда в занятиях суровых, (4) В посте, молитве и трудах. (5) Уже лопаткою смиренной (6) Себе могилу старец рыл — (7) И лишь о смерти вожделенной (8) Святых угодников молил. (9) Однажды летом у порогу (10) Поникшей хижины своей (11) Анахорет молился богу. (12) Дубравы делались черней; (13) Туман над озером дымился, (14) И красный месяц в облаках (15) Тихонько по небу катился. (16) На воды стал глядеть Монах. (17) Глядит, невольно страха полный; (18) Не может сам себя понять… (19) И видит: закипели волны (20) И присмирели вдруг опять… (21) И вдруг… легка, как тень ночная, (22) Бела, как ранний снег холмов, (23) Выходит женщина нагая (24) И молча села у брегов. (25) Глядит на старого Монаха (26) И чешет влажные власы. (27) Святой Монах дрожит со страха (28) И смотрит на её красы. (29) Она манит его рукою, (30) Кивает быстро головой… (31) И вдруг — падучею звездою — (32) Под сонной скрылася волной. (33) Всю ночь не спал старик угрюмый (34) И не молился целый день — (35) Перед собой с невольной думой (36) Всё видел чудной девы тень. (37) Дубравы вновь оделись тьмою; (38) Пошла по облакам луна, (39) И снова дева над водою (40) Сидит, прелестна и бледна. (41) Глядит, кивает головою, (42) Целует из дали шутя, (43) Играет, плещется волною, (44) Хохочет, плачет, как дитя, (45) Зовёт Монаха, нежно стонет… (46) «Монах, Монах! Ко мне, ко мне!…» (47) И вдруг в волнах прозрачных тонет; (48) И всё в глубокой тишине. (49) На третий день отшельник страстный (50) Близ очарованных брегов (51) Сидел и девы ждал прекрасной, (52) А тень ложилась средь дубров… (53) Заря прогнала тьму ночную: (54) Монаха не нашли нигде, (55) И только бороду седую (56) Мальчишки видели в воде. 1819 Какой приём (стилистическая фигура речи) используется в строчках (19)–(21)? В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме. Слова с дефисом будем считать одним словом. Ответ
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 2» и рассчитано на уровень 7 класса. Для решения понадобятся:
- анализ языкового контекста
- применение правила
- самопроверка
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 2» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
2 балла
Выпишите из пятой строфы (строки (33)-(40)) прилагательное, в котором произношение окончания
отличается от современной нормы. Для ответа на этот вопрос вам может помочь следующее: читайте строки
так, как будто скандируете их по слогам. В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно
встречается в тексте. Слова с дефисом будем считать одним словом. Если речь идёт о форме с предлогом,
предлог записывать в ответ не нужно.
угрюмый
https://lab.sirius.online/#/contests/17533/export Страница 24 из 25
Сириус.Курсы — Отĸрытая онлайн-шĸола развития таланта 28.01.2026, 12:24
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Определять правило без учёта контекста.
- Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
- Не выполнить итоговую проверку предложения.