Задание №164804: Задание 2

Задание 2. Ознакомьтесь с представленными материалами и выполните задания. В 2019 году Нобелевский комитет наградил экономистов Майкла Кремера, Абхиджита Банерджи и Эстер Дюфло, которые показали, как с помощью экспериментов можно с большей пользой потратить деньги на борьбу с бедностью. Нобелевские лауреаты 2019 года предложили решение: прежде, чем распределять государственные деньги, стоит провести локальные и куда менее дорогостоящие полевые эксперименты – рандомизированные контролируемые исследования. Их базовые принципы похожи на медицинские исследования, во время которых новые лекарства после лабораторных испытаний тестируют на добровольцах. Людей случайным образом распределяют на две группы: одна получает новый препарат, а вторая – плацебо. В середине 1990-х Майкл Кремер с соавторами провел серию экспериментов в кенийских школах. Учёные при поддержке одной из международных НКО применили три вида воздействий. Первый набор мер должен был улучшить материальное обеспечение школ: часть из них получили средства на покупку большего числа учебников, другие – школьные доски. Второй – укрепить здоровье учеников. В одних школах стали распространять средства от паразитов (из-за заболеваний, вызываемых паразитами, дети часто пропускают занятия), в других школах – ввели бесплатные обеды. Третий вид воздействий должен был создать стимулы для учителей – в части школ ввели премии за рост успеваемости. В каждом из случаев учёные спустя некоторое время проверяли знания школьников и сравнивали их с учениками школ из контрольной группы – тех, где не было нововведений. Ни одна из мер не показала значимого эффекта. Тем не менее, работами Кремера заинтересовались Абхиджит Банерджи и Эстер Дюфло. Учёные продолжили эксперименты в Индии. Изучив результаты исследований Кремера, они решили воздействовать только на учеников с самой низкой успеваемостью. Часть детей отправили на дополнительные занятия с