Задание №164765: Задание 1
1 МВА, или «магистр делового администрирования» – это программа подготовки управленцев для эффективной работы в бизнесе. компания платит за дорогостоящее образование, часто берёт с сотрудника обязательство отработать в ней определённый срок или возместить стоимость обучения. Это честно: в ваше развитие инвестируют больше пары миллионов рублей, чтобы вы принесли пользу в горизонте нескольких лет. Если вы оплачиваете MBA сами – обязательств нет, но выйдет дорого. (7) Основное преимущество этого обучения – в возможности нетворкинга, это 80% пользы. Именно ради контактов многие и идут на программы MBA. Диплом даёт оставшиеся 20% пользы. Он показывает, что пройдены определённые курсы, получены компетенции по основам управления бизнесом. Сейчас всю полезную информацию можно получить и без MBA: количество бесплатного полезного контента в открытом доступе поражает воображение. Но диплом уважаемого университета – верификация наличия у вас необходимых компетенций. (8) Выбор образовательной программы требует вдумчивого подхода. Первый шаг – изучение содержания курса. Посмотрите, соответствуют ли заявленные образовательные результаты вашей цели. Второй шаг – изучение преподавательского состава. Можно найти публичные выступления спикеров, чтобы понять, насколько их манера подачи материала подходит. Третий шаг – изучите отзывы о программе. Лучше всего пообщаться с коллегами, которые уже прошли обучение. (9) Набор программ для руководителей в разных корпоративных университетах во многом схож. Управленцам, независимо от их профессиональной специализации, необходим примерно одинаковый набор знаний. Во-первых, нужно уметь управлять людьми. Отсюда программы, сфокусированные на гибких навыках (soft skills), менеджменте, развитии эмоционального интеллекта, лидерстве, формировании и развитии команд, а также построении эффективных систем из людей. Во-вторых, управленцу необходимо понимать, как его работа влияет на бизнес. Чем выше должность, тем сильнее влияние. Поэтому важно разбираться в бизнеслогике. Сюда относятся программы, связанные с операционной, маркетинговой и финансовой сторонами бизнеса. Ещё одна группа программ для руководителей – курсы, посвящённые сквозным трендам, которые сейчас актуальны для всех. Пять лет назад таким трендом стала цифровая трансформация, сегодня новый тренд – это искусственный интеллект. (10) В конечном счете выбор образовательной траектории – это всегда поиск баланса между двумя векторами: профессиональными амбициями и стратегией компании, в которой вы работаете. Идеальная ситуация – когда эти направления совпадают: компания инвестирует в нужные вам навыки, а ваше развитие напрямую способствует карьерному росту внутри организации. (11) Однако так бывает не всегда. Важно понимать нюансы: - если вы хотите углубиться в узкую экспертизу, которой пока нет в вашей компании, внешние курсы и программы от отраслевых лидеров станут вашим ключевым инструментом; - если вы нацелены на рост внутри конкретной компании-лидера, её корпоративный университет может дать именно те знания и связи, которые ценятся в этой среде; - если ваша цель – кардинально сменить поле деятельности, иногда эффективнее пройти переквалификацию в сторонней организации, а уже затем, с новым багажом, строить карьеру в новой для себя компании. (По материалам РБК Тренды)
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 1» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 1» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Обществознание». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
1. Непрерывность образования является обязательным требованием для
руководителей.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.