ОлимпиадаНемецкий языкЗадание 5Олимпиадный

Задание №167448: Задание 5

Условие

5. All diese digitalen Anwendungen sind das Ergebnis langer Großprojekte. a) richtig b) falsch c) steht nicht im Text

📎 tasks-germ-8-10-prigl-msk-25-26.pdf📎 audio-germ-8-10-prigl-msk-25-26.mp3📎 ans-germ-8-10-prigl-msk-25-26.pdf📎 script-germ-8-10-prigl-msk-25-26.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Задание 5» и рассчитано на уровень 8 класса. Для решения понадобятся:

  • анализ условия
  • пошаговое рассуждение
  • проверка результата

Источник: ВсОШ в Москве — официальный архив · 2025

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Банк заданий
ВсОШ в Москве — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Год материала
2025
Материалы
4 файла
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Связанные понятия

Немецкий языкЗадание 5Задание 5 · тип 5анализ условияпошаговое рассуждение

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Задание 5» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

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Подробный разбор

Решение по шагам

5

Всероссийская олимпиада школьников. Немецкий язык. 2025 г.
Пригласительный этап. 8–10 классы. Ответы

Leseverstehen
(Чтение)

TEIL 1

Lesen Sie zuerst den Text und lösen Sie dann die darauffolgende Aufgabe.

Die Digitalisierung der Kultur

Besucher von Museen und Archiven betrachten Kulturstücke für gewöhnlich hinter

Vitrinen in abgedunkelten Ausstellungsräumen. Dabei könnten sie heute längst stärker
erlebbar sein. Der Kultur-Hackathon „Coding da Vinci“ zeigt, wie Museumsstücke
digital zum Leben erwachen.
Klassische Museen bauen auf die Fantasie ihrer Besucherinnen und Besucher: Die

schützenswerten Ausstellungsstücke dürfen meist weder angefasst noch ausprobiert
werden – wie sie sich anfühlten oder genutzt wurden, müssen sich die Betrachtenden
selbst erschließen. Auch Schriftstücke und Informationen werden zwar möglichst
anschaulich aufbereitet; doch jeder Besucher und jede Besucherin muss sich eine eigene

Vorstellung davon machen, wie sich die Ereignisse abgespielt haben mögen. Dabei
zeigen aktuelle Beispiele aus einem Kultur-Hackathon-Projekt: Ausstellungsstücke
könnten in der digitalen Welt längst erlebbar gemacht werden, und geschichtliche Orte
können virtuell auferstehen.

Wer beispielsweise in den Funktionsanzug des VR-Exponats „Kleid-er-leben“ schlüpft,
wird am eigenen Leib spüren, wie die Gewänder vergangener Jahrhunderte aus dem
Historischen Museum Frankfurt die Bewegungsmöglichkeiten einschränken. Die Nutzer
und Nutzerinnen wählen ein Kleidungsstück aus, bewegen sich darin in virtuellen
historischen Räumen und können sich selbst im Spiegel betrachten. Die historischen

Telefonapparate der Museumsstiftung Post und Telekommunikation wiederum werden
im mobilen Spiel lebendig: Stehen die Ausstellungsstücke im Museum stumm und
reglos im Regal, beginnen sie in der App zu klingeln, bis man jedem Modell den
richtigen Klingelton zugeordnet hat. Politisch-unterhaltsam wird es in der App

„Altpapier“, welche die skurrilsten Zeitungsmeldungen aus den ersten Jahren des 20.
Jahrhunderts zusammenstellt: Unterhaltung und historische Bildung in Einem, überall
verfügbar per Smartphone und Internet.
Selbst die größtenteils nicht mehr existierende Berliner Mauer kann in der virtuellen

Sphäre erlebbar werden. Das Archiv der „Stiftung Berliner Mauer“ haben
Programmiererinnen und Programmierer direkt auf die Straße getragen. Wer sich bei
einem Berlin-Spaziergang die App „Berliner MauAR“ herunterlädt, kann auf seinem
Bildschirm die Berliner Mauer an ihrem ursprünglichen Ort vor sich sehen oder gar um

sie herumlaufen. Per GPS-Lokalisierung zeigt das Smartphone die historischen Bilder

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Пропустить часть условия.
  • Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
  • Записать только ответ без объяснения.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: