Задание №168491: Задание 4
4 Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 4–5 классы (9) В темноте увидел Петя (10) Человека у стены. (11) Оказалось на рассвете – (12) Это куртка и штаны. (13) Рукавами, как руками, (14) Куртка двигала слегка, (15) А штаны плясали сами (16) От ночного ветерка. (17) В темноте увидел Петя (18) Ступу с бабою-ягой. (19) Оказалось на рассвете – (20) Это печка с кочергой. (21) Это печь, (22) А не яга, (23) Не нога, (24) А кочерга. (25) В темноте увидел Петя: (26) Сверху смотрит великан. (27) Оказалось на рассвете – (28) Это старый чемодан. (29) Высоко – на крышу шкапа – (30) Чемодан поставил папа, (31) И светились два замка (32) При луне, как два зрачка. (33) Каждый раз при встрече с Петей (34) Говорят друг другу дети: (35) – Это – Петя Иванов. (36) Испугался он штанов! (37) Испугался он яги – (38) Старой ржавой кочерги! (39) На дворе услышал Петя, (40) Как над ним смеются дети. (41) – Нет, – сказал он, – я не трус! (42) Темноты я не боюсь! (43) С этих пор ни разу Петя (44) Не ложился спать при свете.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 4» и рассчитано на уровень 4 класса. Для решения понадобятся:
- анализ текста
- интерпретация авторской позиции
- доказательство цитатами
Источник: ВсОШ в Москве — официальный архив · 2025
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- ВсОШ в Москве — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Год материала
- 2025
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 4» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Литература». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
4
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г.
Пригласительный этап. 4–5 классы. Задания, ответы и критерии оценивания
(5) Отвечает мама: – Нет! –
(6) Щёлк – и выключила свет.
(7) Стало тихо и темно.
(8) Свежий ветер дул в окно.
(9) В темноте увидел Петя
(10) Человека у стены.
(11) Оказалось на рассвете –
(12) Это куртка и штаны.
(13) Рукавами, как руками,
(14) Куртка двигала слегка,
(15) А штаны плясали сами
(16) От ночного ветерка.
(17) В темноте увидел Петя
(18) Ступу с бабою-ягой.
(19) Оказалось на рассвете –
(20) Это печка с кочергой.
(21) Это печь,
(22) А не яга,
(23) Не нога,
(24) А кочерга.
(25) В темноте увидел Петя:
(26) Сверху смотрит великан.
(27) Оказалось на рассвете –
(28) Это старый чемодан.
(29) Высоко – на крышу шкапа –
(30) Чемодан поставил папа,
(31) И светились два замка
(32) При луне, как два зрачка.
(33) Каждый раз при встрече с Петей
(34) Говорят друг другу дети:
(35) – Это – Петя Иванов.
(36) Испугался он штанов!
(37) Испугался он яги –
(38) Старой ржавой кочерги!
(39) На дворе услышал Петя,
(40) Как над ним смеются дети.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.