Задание №164325: Задание 6
Задание 6. Проанализируйте текстовые фрагменты и выберите те, в которых описываются боевые действия, в годы которых уже было разработано оружие, название которого указано в одном из перечисленных в задании 4 событий. А. Смотр кончился в пятом часу по полудни, и Государь отправился в дом Талейрана, где Его Величество на первое время имел своё пребывание… Настал вечер… Всё, что мы видели и чувствовали, было столь изящно и велико, что воображению ничего не оставалось приобщить или украсить: мы были обессилены радостью. Сон бежал моих глаз. Почти в полночь я вышел из дома; никого из жителей не было видно на улицах; там, где остановился Государь, расположен был батальон Преображенского полка. Огни в домах угасли... Посреди ночной тишины я достиг неприметно до Пале-Рояля... В саду и в галереях оного волновались тысячи народа, обуреваемого различными страстями: иные смотрели на небо и тяжко вздыхали, но большая часть толпилась около стоявших в разных местах ораторов, из коих одни славили Бурбонов, под скипетром которых предки их жили несколько столетий; а другие, превознося прежние победы свои, полагали не предпринимать ничего решительного в ожидании прибытия проигравшего, но не побеждённого императора с армией. Б. Люди, как кирпичи, падали один за другим в направлении скал, из-за укрытия которых только что вышли. Генерал и другие офицеры спели им чтото на вроде: «Что вы делаете, вы что гуси?», и солдаты пришли в себя, посмотрели друг на друга и ухмыльнулись, как люди только что избежавшие опасности… Мы наблюдали за битвой большую часть дня. Около полудня была Московская олимпиада школьников. История. 2025‒2026 уч. г. Дистанционный этап. 10 класс небольшая, но энергичная атака на русских, оборонявшихся на горе Святого Николая, но в остальное время стрельба была беспорядочной. Турки потратили впустую свои силы в неэффективных атаках, и первая часть четырехмёсячных боёв вокруг этих горных вершин завершилась. Мы с Лигницем поспешили вернуться в штаб-квартиру, чтобы успеть к грандиозному делу под Плевной, которое ожидалось со дня на день. В. Мы очень хорошо встретили Пасху, стоя в бухте Камрань на берегу Анама. Я уверен, что мы веселее и радостнее встретили Пасху у чужих берегов, чем многие в России. У нас был устроен стол так же, как и всегда. Стол вышел настолько удачный и полный, что нельзя было думать, что мы у диких берегов Анама. Очень жаль, что все разъезжаются из Петербурга. Особенно жаль Пушкиных. Без них особенно тяжело, так с ними сжились. Тебе бы надо раньше поехать в Гиевку, если Мирские там остаются. В иностранных газетах писали, что они уедут за границу. Не думаю, чтобы это было бы правдой. Сегодня мы всей эскадрой остановились в море около Формозы для погрузки угля. 23 апреля третья эскадра присоединилась к нам, сделав блестящий и беспримерный переход в 2 месяца. 1 мая все двинулись дальше. О японцах ни слуха, ни духа. Первая встреча с японцами ожидается в Корейском проливе, дней через шесть. Настроение у нас отличное. Уверенность в успехе нашего предприятия, кажется, окончательно утвердилась во всех. Г. Мы отступили. Не так, как газеты обыкновенно пишут: по «стратегическим» соображениям, а в полном смысле этого слова — по стратегическим соображениям. Газетные стратегические соображения едва ли можно писать без кавычек. И вот вместе с этим скажу вам с полной откровенностью, что наши потери были ничтожны сравнительно с немецкими. Много раз наступали немцы, пытаясь нас выжить с занятых позиций, но всё было напрасно, и теперь мы не потому отступили, что невозможно было больше держаться, а потому, что не хотел, очевидно, наш штаб держать дело в застое. Скажу вам прямо: немцы не раньше чем часов через пять или семь узнали о нашем отступлении. На нашем фронте действуют силы немцев, так как здесь сосредоточен главный центр немецких сил, рвущихся на Варшаву. Дух русской армии превосходный, по крайней мере это мне хорошо известно про целый наш корпус. Кормят превосходно. Д. Здесь дела вперёд не подвигаются, всё то же и то же; всякий день раненых и убитых понемногу, ночью вылазки с нашей стороны, приходят в лагерь англичане и французы и передаются; говорят о том, что хотят сильно бомбардировать, говорят и о том, что ждут десанта, говорят и о зимовке; но всё одни слухи — так же, как и в Петербурге. В последние два дня мало стреляли; Московская олимпиада школьников. История. 2025‒2026 уч. г. Дистанционный этап. 10 класс неприятель ведёт мины у одной батареи, чтобы взорвать ров, наши ведут контрмину; недавно они выступили, чтобы взять из Байдарской долины овец, и им удалось отнять до тысячи; а впрочем, всё спокойно, как будто бы и ничего не бывало, и, если бы не пушечные выстрелы от времени до времени с батарей, то и забыл бы, что находишься здесь. Штурмовать они покуда не сунутся, десант теперь тоже труден, и так вероятнее, что они с турками останутся зимовать; хорошо укрепившись в Балаклаве, им нечего бояться. Е. — Что же вы не начинаете, Михаил Ларионович? — поспешно обратился император к <…>, в то же время учтиво взглянув на императора Франца. — Я поджидаю, ваше величество, — отвечал <…>, почтительно наклоняясь вперёд. Император пригнул ухо, слегка нахмурясь и показывая, что он не расслышал.— Поджидаю, ваше величество, — повторил <…> (князь Андрей заметил, что у <…> неестественно дрогнула верхняя губа, в то время как он говорил это «поджидаю»). — Не все колонны ещё собрались, ваше величество. Государь расслышал, но ответ этот, видимо, не понравился ему; он пожал сутуловатыми плечами, взглянул на Новосильцева, стоявшего подле, как будто взглядом этим жалуясь на <…>.— Ведь мы не на Царицыном Лугу, Михаил Ларионович, где не начинают парада, пока не придут все полки, — сказал государь, снова взглянув в глаза императору Францу, как бы приглашая его если не принять участие, то прислушаться к тому, что он говорит; но император Франц, продолжая оглядываться, не слушал.— Потому и не начинаю, государь, — сказал звучным голосом <…>, как бы предупреждая возможность не быть расслышанным, и в лице его ещё раз что-то дрогнуло. — Потому и не начинаю, государь, что мы не на параде и не на Царицыном Лугу, — выговорил он ясно и отчётливо. Балл за каждый верный выбор – 2, штрафной балл за каждый неверный выбор – 2. При выборе более 4 вариантов ответа – 0 баллов. Максимальный балл за задание – 6.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 6» и рассчитано на уровень 10 класса. Для решения понадобятся:
- анализ источника
- установление причин и следствий
- аргументация вывода
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 6» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «История». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
6. Авторы источника апеллируют в своей аргументации по рассматриваемому
вопросу к судебному документу эпохи Алексея Михайловича.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.