Задание №164516: Задание 1
1 Московская олимпиада школьников. История. 2025‒2026 уч. г. Заключительный этап. 10 класс. тогда: тучи четырнадцатого года, Бриндизи, Салоники, Румыния, Киев, Москва, Петербург, – и тогда: гроза семнадцатого года, Смольный, Октябрь, гром пушек над московским Кремлем, и – один начальник штаба Красной гвардии в Ростове-на Дону, а другой – предводитель пролетарского дворянства, как сострил Рыков, в Туле, для одного тогда – войны, победы, командирство над пушками, людьми, смертями, – для другого – губкомы, исполкомы, ВСНХ, конференции, собрания, проекты и доклады: для обоих – все, вся жизнь, все мысли во имя величайшей в мире революции, величайшей в мире справедливости и правды. Командарм-ткач был уютным, хорошим человеком, лишь изредка спохватывался командарм, делался непокойным: вспоминал о непонятном вызове: «… да, брат, Цека играет человеком, – из песни слова не выкинешь», – и отмалчивался. – Николаша, ты толком скажи, что ты подозреваешь? – сказал Попов. – Что это ты болтал про почётный караул? Командарм ответил не сразу, медленно: – В Ростове я встретил Потапа (он партийной кличкой назвал крупнейшего революционера из "стаи славных осьмнадцатого года), – так вот, он говорил… убеждал меня сделать операцию, вырезать язву или зашить её, что ли, – подозрительно убеждал. – Командарм смолк. – Я чувствую себя здоровым, против операции все моё нутро противится, не хочу, – так поправлюсь. Вошёл ординарец, стал во фронт, отрапортовал, – о том, что из штаба приехали с докладом, что пришла машина за командармом из дома номер первый, просят пожаловать туда. Фрагмент 2. В кабинете стояли три телефонных аппарата, – три городских артерии приводили в кабинет, чтобы из тишины командовать городом, знать о городе, о всех артериях. За письменным столом в кабинете на деревянном стуле сидел негорбящийся человек. Командарм прошёл по ковру и сел в кожаное кресло. Первый – негорбящийся человек: – Гаврилов, не нам с тобой говорить о жернове революции. Ты помнишь, как мы вместе с тобой вели голых красноармейцев на Екатеринов. У тебя была винтовка, и винтовка была у меня. Снарядом под тобой разорвало лошадь, и ты пошёл вперёд пешком. Красноармейцы бросились назад, и ты пристрелил одного из нагана, чтобы не бежали все. Командир, ты застрелил бы и меня, если бы я струсил, и ты был бы, я полагаю, прав. Второй, командарм: – Эх, как ты тут обставился, совсем министр… <…> Первый: – Товарищ командарм, ты помнишь, как мы обсуждали, послать или не послать четыре тысячи людей на верную смерть. Ты приказал послать. Правильно сделал. – Через три недели ты будешь на ногах. – Ты извини меня, я уже отдал приказ.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 1» и рассчитано на уровень 10 класса. Для решения понадобятся:
- анализ источника
- установление причин и следствий
- аргументация вывода
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 1» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «История». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
1 НЕТ Москве, что относится к октябрю 1917 года, а не к
середине 1920-х годов.
Уровень автомобилизации не соответствует 1920-м
годам; уже построено здание ГосПлана СССР
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.