Задание №164443: Задание 1
1 Московская олимпиада школьников. История. 2025‒2026 уч. г. Заключительный этап. 7 класс. людской голод великой, а просят у вора грошей, и надати нечево, и литва де говорит стояти им у <…> до Рождества Христова, а с Рождества им Христова расходится по городом и по волостем кормится и грабить. Да к ним же, господине, писал с Костромы декабря в 11 день Ворис Салтанов с товарищи, сказывал де им с пытки князь Дмитрей Мосальской Горбатого, а был де он на Костроме от вора воеводой, из полков де он две недели, а было де дело под <…> перед Филипповым заговеньем, и государевы де люди многих литовских людей побили и до таборов догнали, а украинные де люди от вора из полков расходятся, а которых де городов дети боярские вору крест целовали, и те от вора отложились и государю челом били. А в полкех де конской корм и людской запас дорого. Да к нам же, господине, писали из Каргополя Семен Шапкин и сказывал, что де пришли в Ореховской уезд на Неву двадцать тысяч немецких людей и приезжали в Новгород к боярину и воеводе князю Михаилу Васильевичу Шуйскому немец семь человек. Да послали мы голову в Пошехонье Лариона Монастырева с товарищи с ратными людьми, что Пошехонье от Государя отложилось было к вору. Декабря в 22 день писал к нам Ларион Монастырской, что он Пошехонцев многих князей и детей боярских и в волостях многих людей и село Белое к крестному целованью привел. Фрагмент В. На Тотьму Козьме Даниловичу и всем Тотомским посадским людем Тотомского уезду волостным старостам и целовальникам и всем крестьянам Вологодские посадские земские целовальники и все посадские люди и все черные люди челом бьют. Да здесь, господине, учинилось у нас на Вологде ноября в 29 день приехали из полков от Сопеги пан Ян Поляк со многими паны и с детьми боярскими нас побивати и животы наши в полон имати и вы б, государи, попомнили крестное целование за государя Василья Ивановича, и веры крещеные не порушали и за государя и за своё крестное целованье постояли с нами вместе и жить и умереть друг за друга, и силы к нам людей прислали и пушки затинные и селитру тот час на спех не издержав, а мы вам против того всего той казне пошлем роспись за своими руками. А которые государевы изменники воевода Федор Нащокин и пан Ян Поляк и многих панов и детей боярских переимали и посадили их в тюрьму до государева указу. И вы б, государи, Бога попомнили и крестное целованье, люди с оружьем и с нарядом и селитру и порох тот час прислали не издержав. Прислана на Тотьму с Вологды декабря в 1 день к сей памяти земской целовальник Тихонко руку приложил.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 1» и рассчитано на уровень 7 класса. Для решения понадобятся:
- анализ источника
- установление причин и следствий
- аргументация вывода
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 1» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «История». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
1) Республика Соединенных провинций в XVII веке не была
монархией
5
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.