ОлимпиадаХимияТурнир Ломоносова 2006Олимпиадный

Задание №177410: Турнир Ломоносова 2006

Условие

4. (9–10) В трёх банках без этикеток находятся три раствора индиви- 41 дуальных веществ — один жёлтый и два бесцветных (соответственно растворы 1, 2 и 3). Из банок отбирают отдельные порции растворов для проведения химических реакций. При добавлении соляной кислоты раствор 1 становится оранжевым, 2 остаётся без видимых изменений, а в растворе 3 наблюдается выделение газа. При действии нитрата серебра из раствора 1 выпадает красный осадок, из раствора 2 — белый творожистый осадок, нерастворимый в азотной кислоте, а 3 даёт белый осадок, растворимый в азотной кислоте. При смешивании растворов 1 и 3 друг с другом (с добавлением нескольких капель серной кислоты) цвет смеси становится фиолетовым. Что могут представлять собой вещества, находящиеся в растворах 1, 2 и 3? Напишите уравнения реакций.

📎 turlom2006book.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Турнир Ломоносова 2006» и рассчитано на уровень 9 класса. Для решения понадобятся:

  • составление уравнений реакций
  • расчёты по формулам
  • анализ свойств веществ

Источник: Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив · 2006

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеопубликовано
Проверка дублейосновная версия

Последняя проверка решения:

Происхождение задания

Банк заданий
Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Год материала
2006
Материалы
1 файл
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

ХимияТурнир Ломоносова 2006Турнир Ломоносова 2006 · тип 4составление уравнений реакцийрасчёты по формулам

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Турнир Ломоносова 2006» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Химия». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

7. Водород в присутствии платинового катализатора гидрирует непре-
дельные углеводороды, значит в данном случае прошла реакция с аце-
тиленом, при этом возможны два случая: образование этилена и полное
гидрирование с образованием этана. Рассмотрим первый случай, ацети-
лен реагирует с водородом в эквимолярном соотношении:
C H + H C H
2 2 2 2 4

50

Суммарный объём газовой смеси 2 + 4 = 6 л уменьшился на объём
прореагировавшего водорода, который составляет 6 3,6 = 2,4 л. Так

как по уравнению реакции количества ацетилена и прореагировавшего
водорода равны, приходим к противоречию: исходный объём газовой
смеси был всего лишь 2,0 литра, поэтому объём ацетилена никак не мог
составлять 2,4 л.
Рассмотрим второй случай:
C H + 2H C H
2 2 2 2 6

Тогда водорода прореагировало вдвое больше, чем ацетилена, значит
объём прореагировавшего ацетилена составляет 1,2 л. Таким образом в
смеси содержалось 60% (1,2 л) ацетилена и 40% (0,8 л) этана.
На платиновом катализаторе при высоких температурах также воз-
можно дегидрирование алканов и алкенов, но так как в ходе реакции
объём смеси уменьшился, это свидетельствует о том, что водород в ходе
реакции поглощался (присоединялся к ацетилену), а не выделялся.

Используемые формулы

  • Суммарный объём газовой смеси 2 + 4 = 6 л уменьшился на объём
  • прореагировавшего водорода, который составляет 6 3,6 = 2,4 л.

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Пропустить часть условия.
  • Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
  • Записать только ответ без объяснения.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: