Задание №164108: Задание 5
5. Г 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 0,000 На карте США точечным Испсхоосдояб оимз пваошкаизха нзон арнаизйм епщо енфииез ипчоессеквоойв гоедогнроайф иииз соеплрьесдкеолхиотзея,й чсттвое энтноо йза к кууллььттуурр. а? К какой сельскохозяйственной группе культур она относится? Объясните, почему культура занимает именно такой ареал? Какой новый способ использования этой культуры набирает популярность в США с начала XXI в.?
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 5» и рассчитано на уровень 10 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 5» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «География». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Задание № 5.
Сельскохозяйственная культура – хлопчатник – 1 балл (если был указан «хлопок», то такой
ответ оценивается в 0 баллов).
Внимание! Если с/х культура неверно определена, то ответ далее не оценивается!
Группа сельскохозяйственных культур – технические – 1 балл.
Факторы, определяющие ареал с/х культуры: высокая теплообеспеченность (субтропический
климат), тяга к ресурсам влаги (долины рек, ресурсы подземных вод для орошения,
приатлантический юго-восток с субтропическим муссонным климатом) – до 2-х баллов за
указание основных факторов и до 2-х баллов за примеры и их конкретизацию, всего – до
4-х баллов.
Сокращение возделывания хлопчатника в США связано с Гражданской войной 1861–1865 гг. и
отменой рабства в 1865 г. (1 балл): хлопководство, как трудоёмкая отрасль, сильно потеряло в
США свою рентабельность после того, как фермеры уже не могли использовать бесплатную
рабочую силу рабов – афроамериканцев (1 балл за дополнительные пояснения). До 2-х баллов.
Итого: 8 баллов.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.