Задание №149919: Задание 18
18. Перед вами схемы челночных транспортных механизмов: глицеролфосфатного и малат-аспартатного. АСТ – аспартатаминотрансфераза, МалатДГ – малатдегидрогеназа. Выберите на Листе ответов верные (В) и неверные (Н) утверждения. а) более энергетически выгодным является малат-аспартатный челнок; б) митохондриальная аспартатаминотрансфераза переносит аминогруппу с глутаминовой кислоты на аспарагиновую кислоту; в) цитозольная аспартатаминотрансфераза переносит аминогруппу с аспарагиновой кислоты на α-кетоглутаровую; г) глицерол-3-фосфат переносится через внутреннюю мембрану митохондрии с помощью пассивного транспорта; д) НАДН, в отличие от ФАДН , не может быть транспортирован из цитозоля в
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 18». Для решения понадобятся:
- объяснение биологических процессов
- работа с гипотезами
- аргументация ответа
Источник: ВсОШ — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Происхождение задания
- Банк заданий
- ВсОШ — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 18» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Биология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.