ОГЭИспанский языкЗадание 4Повышенный

Задание №38277: Задание 4

Страница появится в поиске после публикации подробного проверенного решения.
Условие

Прочитайте текст и выполните задания. Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста ( 1 – Verdadero ), какие не соответствуют ( 2 – Falso ) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа ( 3 – No se menciona ). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3 , соответствующую выбранному Вами варианту ответа . La Luna es 40 millones de a os m s antigua de lo que cre amos Hace m s de 4.000 millones de a os, cuando el Sistema Solar todav a era joven y la Tierra no hab a dejado a n de crecer, un objeto gigante, del tama o de Marte, se estrell contra nuestro mundo . Los cient ficos lo han llamado Theia y sus fragmentos, despedidos al espacio a causa de la tremenda colisi n, formaron una nube de materiales que, poco tiempo despu s, dieron origen a nuestra Luna. Sin embargo, el momento exacto en que esto sucedi segu a siendo un misterio. Ahora, en un nuevo estudio, un equipo de investigadores ha llevado a cabo un nuevo an lisis de los cristales lunares tra dos a la Tierra en 1972 por los astronautas para ayudar a determinar con precisi n el momento de la formaci n de nuestro sat lite. Sus descubrimientos retrasan la edad de la Luna en 40 millones de a os, hasta situar su origen hace al menos 4.460 millones de a os. «Estos cristales - afirma Philipp Heck, de la Universidad de Chicago y autor principal del estudio - son los s lidos m s antiguos conocidos formados despu s del impacto gigante. Y como sabemos la edad de estos cristales, nos sirven como ancla para establecer la cronolog a lunar». La muestra de polvo lunar utilizada en el estudio fue tra da a la Tierra en 1972. Este polvo contiene peque os cristales que se formaron hace miles de millones de a os y que contienen pistas reveladoras sobre el origen lunar. Cuando Theia choc contra la Tierra, la energ a del impacto derriti enormes cantidades de roca, convirti ndola en lava. «Cuando la superficie terrestre se fund a de este modo - dice Heck - , los cristales de circ n no pod an formarse ni sobrevivir. Por lo tanto, los cristales que vemos en la superficie de la Luna se formaron despu s de que este magma lunar se hab a enfriado». Es decir, que averiguar la edad de los cristales revelar a la edad m nima posible de la Luna. El presente trabajo marca el primer uso de un nuevo m todo anal tico llamado tomograf a con sonda at mica que es capaz de determinar la edad de estos cristales lunares, los m s antiguos que se conocen. El resultado, de hecho, arroja una antig edad para la Luna que es por lo menos 40 millones de a os anterior a lo que se pensaba. Precisar la edad de la Luna no es un dato secundario: la Luna es una parte vital en nuestro sistema planetario , porque estabiliza el eje de rotaci n de la Tierra, determina que el d a tenga 24 horas y es la raz n por la que tenemos mareas, entre otros factores. Si la Luna no existiera, la vida en la Tierra ser a completamente diferente: al saber m s sobre nuestro nico sat lite natural, nos acercamos a revelar los misterios que a n existen sobre la formaci n de la Tierra y el surgimiento de la vida. El polvo lunar contiene indicadores de la edad de la Luna.

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Задание 4». Для решения понадобятся:

  • анализ условия
  • пошаговое рассуждение
  • проверка результата

Источник: ФИПИ — открытый банк заданий

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеготовится
Проверка дублейосновная версия

Происхождение задания

Банк заданий
ФИПИ — открытый банк заданий
Организатор
ФИПИ
Материалы
0 файла
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

Испанский языкЗадание 4Задание 4 · тип 4анализ условияпошаговое рассуждение

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Задание 4» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 25 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Испанский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

Решение проверяется редакцией.

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Пропустить часть условия.
  • Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
  • Записать только ответ без объяснения.
Сложность: Повышенный