Биология · 4 класс
43 заданий с подробными решениями. Страница строится только из материалов, пригодных для индексации.
Задание 2
4 заданий
Задание 7
4 заданий
Задание 6
4 заданий
Задание 1
4 заданий
Задание 5
4 заданий
Задание 4
4 заданий
Задание 7
4 заданий
Задание 2
4 заданий
Задание 6
4 заданий
Задание 1
4 заданий
Задание 5
4 заданий
Задание 4
4 заданий
Задание 3
3 заданий
Задание 8
3 заданий
Задание 8
3 заданий
Задание 3
3 заданий
Задание 9
2 заданий
Задание 13
2 заданий
Задание 11
2 заданий
Задание 10
2 заданий
Задание 14
2 заданий
Задание 9
2 заданий
Задание 13
2 заданий
Задание 11
2 заданий
Задание 10
2 заданий
Задание 14
2 заданий
Задание 16
1 заданий
Задание 15
1 заданий
Задание 16
1 заданий
Задание 15
1 заданий
Общая тема
1 заданий
Задание №7. 7. Использовать наушники для прослушивания музыки, находясь на пассажирской платформе.
7. Использовать наушники для прослушивания музыки, находясь на пассажирской платформе.…
Задание 7 · ОлимпиадныйЗадание №7 · Биология · Олимпиада
7. Какие костры рекомендуется использовать для приготовления пищи, сушки одежды, обогрева, но НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ использовать для ночёвки? • «таёжный» • «крест» • «нодья» • «шалаш» •…
Задание 7 · ОлимпиадныйЗадание №7 · Биология · Олимпиада
7 Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г. Пригласительный этап. 4–5 классы. Задания Часть 3 За каждое верное соотнесение начисляется 5 баллов. Минимальное количество …
Задание 7 · ОлимпиадныйЗадание №7 · Биология · Олимпиада
7. Мама сварила на завтрак кашу мамалыгу. Из очищенных и дроблёных плодов какого растения готовится эта каша?…
Задание 7 · ОлимпиадныйЗадание №8 · Биология · Олимпиада
8. Информировать о посторонних и (или) забытых предметах работников железнодорожного транспорта.…
Задание 8 · ОлимпиадныйЗадание №8 · Биология · Олимпиада
8. Определите опасные гидрологические явления и процессы. • шторм • тайфун • цунами • зажор • циклон…
Задание 8 · ОлимпиадныйЗадание №8 · Биология · Олимпиада
8. Некоторые виды ос, распространённые в тропических районах Южной Азии и на островах Тихого океана управляют тараканами, впрыскивая в них свой яд, после чего ведут их, держа за ус…
Задание 8 · ОлимпиадныйЗадание №9 · Биология · Олимпиада
9. Какие упражнения рекомендуется использовать для утренней гимнастики? • силовые упражнения • дыхательные упражнения • упражнения на гибкость • упражнения на выносливость • упражн…
Задание 9 · ОлимпиадныйЗадание №9 · Биология · Олимпиада
9. В лесу Никита не заметил прыткую ящерицу и случайно наступил ей на хвост. Ящерица отбросила хвост и убежала. Какова дальнейшая судьба животного?…
Задание 9 · ОлимпиадныйЗадание №10 · Биология · Олимпиада
10. Какие мероприятия рекомендуется выполнить при носовом кровотечении (пострадавший в сознании)? • усадить пострадавшего со слегка наклонённой вперёд головой • усадить пострадавше…
Задание 10 · ОлимпиадныйЗадание №10 · Биология · Олимпиада
10. Функции какой системы органов проверяет доктор у пациента? Ответ: o Костной o Эндокринной o Нервной o Кровеносной Часть 2 Вам предлагаются тестовые задания, в которых нужно выб…
Задание 10 · ОлимпиадныйЗадание №11 · Биология · Олимпиада
11. Расположите предложенные фрагменты в верной последовательности, чтобы в итоге получилось определение. • приспособленная и используемая для • либо поверхность искусственного соо…
Задание 11 · ОлимпиадныйЗадание №11 · Биология · Олимпиада
11. Маша на уроке биологии внимательно рассматривала цветок тюльпана, зарисовывала его строение в тетради и определяла формулу цветка. Какие методы научного исследования при этом и…
Задание 11 · ОлимпиадныйЗадание №13 · Биология · Олимпиада
13. Объекты железнодорожного транспорта являются зонами повышенной опасности, на которых действуют определённые правила поведения. Укажите, какие четыре действия запрещены, с целью…
Задание 13 · ОлимпиадныйЗадание №13 · Биология · Олимпиада
13. Как ведёт себя в случае опасности изображённое животное? Ответ: o Обороняется при помощи мощных когтей o Переворачивается на спину, высовывает язык и притворяется мёртвым o Исп…
Задание 13 · ОлимпиадныйЗадание №14 · Биология · Олимпиада
14. Наложение кровоостанавливающего жгута – один из способов временной остановки наружного кровотечения. Установите, на какие анатомические части тела человека можно накладывать кр…
Задание 14 · ОлимпиадныйЗадание №14 · Биология · Олимпиада
14. Ель используется человеком для изготовления… Ответ: o бумаги o мебели o музыкальных инструментов o канифоли o скипидара…
Задание 14 · ОлимпиадныйЗадание №15 · Биология · Олимпиада
15. Проводя каникулы в деревне, Ваня с удивлением заметил, что у новорождённого ягнёнка нет рогов. А что ещё может отсутствовать у новорождённых детёнышей млекопитающих, в отличие …
Задание 15 · ОлимпиадныйЗадание №16 · Биология · Олимпиада
16. Установите соответствие между организмом и средой его обитания. Среды обитания: водная, наземно-воздушная, организмы, почвенная. Ответ: Медведка Дафния Блоха Лимонница Печёночн…
Задание 16 · Олимпиадный